一、教学要求。
1.学会本课6个生字。认识朗、呼、疑、镜4个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
二、教材说明。
《古朗月行》是李白的一首诗，全诗16行，课文节选其前4行。诗句的意思是：年幼时不认识月亮，称它为白色的玉盘。
它又像美玉制作的镜子，高高地悬挂在夜空云间。作者以神话般的想象，赞美了月亮的美妙、神奇。
掌握本课生字，朗读、背诵课文是教学的重点。
三、教学建议。
(一)课前准备。
布置学生在圆月的日子**月亮，想象一下，它像什么。收集描写月亮的**、儿歌、谜语。
准备本课的生字卡片、月亮的放大**、朗读课文的录音带。
(二)识字、写字教学。
1.识字教学。
学生在初读课文的基础上勾画出生字，反复读生字，读准字音，特别要注意行是后鼻音，时和识是同音字，作是平舌音。教师出示生字卡片，抽生检查，并随时纠正错误读音。
根据字形结构特点，采用部件结合法或熟字加部件法记忆字形。
时由熟字日加部件寸构成；
识由熟字只加部件讠构成；
台由熟字口加部件厶构成；
作由部件亻和乍构成。
理解台的字义时，教师可手指讲台，明白台就是高平的建筑物，还可以让学生组词扩词，如：戏台、主席台、柜台等，积累词汇。
2.写字教学。
本课生字的间架结构有相似之处，可指导学生归类观察范字，练习写字。如台、古都是上下结构，这两个字下面的口在下半格居中。其余四个左右结构的字都是左窄右宽，两边不要分得太开。
可重点指导彳的写法：上撇较短，下撇稍长，竖对准上撇中部，从下撇起笔。
(三)朗读指导。
朗读时可借助挂图，想象自己在宁静的夜晚面对圆月欣赏的情景，语速稍慢些。先听听老师或录音的朗读，再反复练习，注意读出节奏与韵脚。
(四)练习提示。
第三题是复习生字的练习。先要引导学生注意每组的两个字读音相同，比比它们字形的差别，再通过反复读词语，进一步巩固生字和词语。
第四题是为了培养学生观察夜空的兴趣，加深对古诗的感受。注意提醒学生仔细认真地看，边看边展开想象，然后画一幅画。观察的日期可根据当地天气情况灵活安排。
(五)扩展活动。
1.用自己的话说一说月亮的不同形状及自己的感受。
2.读一首描写月亮的儿歌、谜语、诗歌。
(六)课时安排。
教学本课可用1课时。
四、教学设计举例。
(一)出示挂图，启发想象。
观察画面，联系课前观察，说说月亮像什么。
(二)揭示课题，介绍作者。
读生字古、行。认识朗。
注意读准两个后鼻音。
(三)自读课文，思考：诗人说的圆月和你想的哪儿一样，哪儿不同？相机出示生字：时、识、作、台，简要说说第。
三、四行的意思。(只要学生大致了解，不要求解释诗句。)
(四)练习朗读、背诵。
(五)指导书写。
(六)展示、交流学生画月亮的图画。
五、参考资料。
1.李白(701762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。
李白祖籍陇西成纪(今甘肃秦安附近)，出生于中亚的碎叶城，五岁时随父全家迁居四川江油，因此他一直把四川认作自己的故乡。李白的一生主要生活在唐朝的鼎盛时期，同时也经历了唐朝由极盛到衰落的转折时期，他的一生中，既亲见了历史上有名的太平盛世，也遭遇到惨不忍睹的战乱祸端，他的诗歌创作是与这样一个特定的时代分不开的。李白一生怀着远大志向，但是生活道路坎坷艰难，在政治上也未能展翅凌云。
一生中写下了上千首诗歌，诗歌豪放，想象丰富，语言流畅，成为中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。
《古朗月行》是一首乐府诗。原诗16行8句，为适合小学生阅读，只摘用了前4行作为课文。因诗人鲍照曾著有《朗月行》，李白采用这个题目，故称《古朗月行》。行是古代诗歌的一种体裁。
2.《古朗月行》原诗。
小时不识月，蟾蜍蚀圆影，呼作白玉盘。大明夜已残。
又疑瑶台镜，羿昔落九鸟，飞在青云端。天人清且安。
仙人垂两足，阴精此沦惑，桂树何团团！去去不足观。
白兔捣药成，忧来其如何？
问言与谁餐？凄怆摧心肝。
此诗开头描写月亮的形状，接着写了关于月亮的传说，最后叹息月蚀后朗月不再可欣赏。诗人用比拟的手法，对唐玄宗晚年沉迷声色，朝政腐败，表示了忧虑和沉痛。
本文**于查字典语文网查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议**查字典语文网的qq群***沟通交流。
一年级语文古朗月行教学设计
一年级语文第八单元。21古朗月行教学设计。三屯镇中心小学。张晓乐。教学目标 1 熟读古诗并背诵。2 会认 会写生字。教学重难点 熟读古诗并背诵。教学过程 一 学前指导 1.导入 同学们我们对于月亮都很熟悉吧，今天我们来学习一首关于月亮的古诗古朗月行 板书课题 2.出示学习目标。二 自主学习 1.字词...
小学语文一年级下册《古朗月行》教学设计
教学要求。1.学会6个生字。认识5个字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。教学重点 难点。学会本课生字。朗读 背诵课文。课前准备。1.布置学生观察月亮。2.本课生字卡片，月亮的 朗读课文的录音带。教学时间。2课时。教学过程。一 复习导入新课。1.背诵李白的诗 静夜思 先指名背诵，再全班背诵。2.揭...
语文一年级下册《古朗月行》说课稿
语文一年级下册 古朗月行 说课稿。古朗月行 是古乐府诗，这里节选了诗的前四行，诗人李白用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。今天呢，小编就为大家推荐语文一年级下册 古朗月行 说课稿，希望能帮到大家哦 语文一年级下册 古朗月行 说课稿。尊敬的各位评委 老师，大...