小学一年级语文教案——《古朗月行》教学二。
第二课时。一、复习生字。
1．认读生字。（**车读，反复两遍。）2．比一比，读一读。（完成课后练习3）
指名读，说出每组字形上的联系，读音的差别，通过词语区别字义。
3．读拼音写汉字。（略)二、认读要求认识的生字。
1．读古诗，画出课文中要求认识的字。2．读一读，记住它们的读音。3．认读：朗呼疑镜碧4．去掉拼音，**车读。三、背诵课文。
四、巩固练习。
1．完成课后练习4。先让学生说说自己看到的月亮是什么样儿的，然后要求学生如实画下来。2．每评一幅画得好的，贴到黑板上展览。3．用“月亮”练习说话。
联系《小小的船》，把句子“月亮＿＿＿补充完整。内容不加限制，可从形状、颜色、位置、运动等多角度说，学生想说什么说就说什么，鼓励学生要和别人说的不同。注意说话时语句完整、通顺。
一年级语文古朗月行教学设计
一年级语文第八单元。21古朗月行教学设计。三屯镇中心小学。张晓乐。教学目标 1 熟读古诗并背诵。2 会认 会写生字。教学重难点 熟读古诗并背诵。教学过程 一 学前指导 1.导入 同学们我们对于月亮都很熟悉吧，今天我们来学习一首关于月亮的古诗古朗月行 板书课题 2.出示学习目标。二 自主学习 1.字词...
小学语文一年级下册《古朗月行》教学设计
教学要求。1.学会6个生字。认识5个字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。教学重点 难点。学会本课生字。朗读 背诵课文。课前准备。1.布置学生观察月亮。2.本课生字卡片，月亮的 朗读课文的录音带。教学时间。2课时。教学过程。一 复习导入新课。1.背诵李白的诗 静夜思 先指名背诵，再全班背诵。2.揭...
一年级下《古朗月行》教学设计
一 教学要求。1.学会本课6个生字。认识朗 呼 疑 镜4个字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。二 教材说明。古朗月行 是李白的一首诗，全诗16行，课文节选其前4行。诗句的意思是 年幼时不认识月亮，称它为白色的玉盘。它又像美玉制作的镜子，高高地悬挂在夜空云间。作者以神话般的想象，赞美了月亮的美妙 ...