一年级语文第八单元。
21古朗月行教学设计。
三屯镇中心小学。
张晓乐。教学目标：1、熟读古诗并背诵。
2、会认、会写生字。
教学重难点：熟读古诗并背诵。
教学过程：一、 学前指导：
1.导入：同学们我们对于月亮都很熟悉吧，今天我们来学习一首关于月亮的古诗古朗月行（板书课题）
2.出示学习目标。
二、自主学习：
1.字词乐园：
古朗行。时识呼。
作玉盘。2.资料宝袋：讲一讲作者李白。
三、合作交流：
小组合作讨论：
1. 自由读古诗，说说这首诗讲了什么内容？
2. 再读古诗，看图，为什么说月亮像白玉盘又像瑶台镜？
四、总结梳理：
1. 讲解古诗停顿。
2. 小时候不认识天上的圆月，把它称作白玉盘。月亮又像美玉制作的镜子，在高高的夜空云间悬挂。
3. 总结课文内容。
五、巩固达标：
随堂练习：出示古诗让学生填一填。
板书设计：古朗月行。
唐)李白。小时/不识月，呼作/白玉盘。
又疑/瑶台镜，飞在/青云端。
课后反思：简单的夜，是美好的，让人浮想联翩。美好的月亮是玉似的圆盘，是我们对美好生活的向往。
我们用眼去看生活，我们用心去感受生活，我们用博大的胸怀去迎接生活给予我们的一切。让李白的浪漫常驻在我们的心。
一年级下《古朗月行》教学设计
一 教学要求。1.学会本课6个生字。认识朗 呼 疑 镜4个字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。二 教材说明。古朗月行 是李白的一首诗，全诗16行，课文节选其前4行。诗句的意思是 年幼时不认识月亮，称它为白色的玉盘。它又像美玉制作的镜子，高高地悬挂在夜空云间。作者以神话般的想象，赞美了月亮的美妙 ...
小学语文一年级下册《古朗月行》教学设计
教学要求。1.学会6个生字。认识5个字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。教学重点 难点。学会本课生字。朗读 背诵课文。课前准备。1.布置学生观察月亮。2.本课生字卡片，月亮的 朗读课文的录音带。教学时间。2课时。教学过程。一 复习导入新课。1.背诵李白的诗 静夜思 先指名背诵，再全班背诵。2.揭...
语文一年级下册《古朗月行》说课稿
语文一年级下册 古朗月行 说课稿。古朗月行 是古乐府诗，这里节选了诗的前四行，诗人李白用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。今天呢，小编就为大家推荐语文一年级下册 古朗月行 说课稿，希望能帮到大家哦 语文一年级下册 古朗月行 说课稿。尊敬的各位评委 老师，大...