第。2单元20以内的退位减法。
一、直接写出得数。
二、填空题。
里面有（个十和（个一；
里面有（个十。
比。16大19小的数是（和（
18里面有（
个十，（个一。
前面的数是（，17后面的数是（
三、列算式写得数。
1、今天我要做。
14道题，已经做好9道，还要做几道？
2、教室里有。
12个同学，其中女同学有。
5个。男同学有几个？
3、一共有。
12个风车，我们要买7个。还剩几个？
4、我们要植树。
16棵，已经植了。
7棵。还要再植多少棵？
5、共有。18本书，发给同学9本，还剩下几本？
6、我钓了。
6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？
7、原有。17本故事书，卖出9本，还剩多少本？
8、我有。10支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔？
一年级数学20以内的减法 不退位减法 第一课时教案
课题主备人。20以内的减法 不退位 成员。课型新授。1.使学生在实际情境中，理解20以内不退位减法的思维过程，学习有关20以内。教学目标不退位减法的计算方法，并能正确的计算。2.在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性。教学重点教学难点。计算20以内不退位减法的过程。计算20以内不退位减法的...
一年级下20以内退位减法
学生汇报讨论结果，可能有以下几种情况 1 9加6得15，15减9等于6 2 15可以分成9和6，15减9等于6 3 10减9等于1，l加5等于6 4 15减5等于10，再减4等于6。对学生的不同想法，应及时给予表扬，鼓励学生多动脑筋多思考。进一步提问 这么多的想法都是对的，那么你觉得哪一种方法又快又...
一年级下册20以内退位减法
第二单元 20以内退位减法。十几减9 一 夯实基础。1 画一画，算一算。2.先填出计算的思维过程，再填出得数。想 9加 得11，所以11减9得 想 减9得1，1加 得5，所以14减9得 想 17减 得10，10减 得8，所以17减9得 提升能力。3.用你最喜欢的方法计算。4.每只小兔都有一座自己的小...