退位减法的小窍门。
这段时间，数学老师教了减法，减法分两大类，不退位减法和退位减法，不退位的减法，我很好理解，计算起来也很方便，而退位减法我就有点糊涂，听了老师的讲解，借助于计数器，我明白了借十的方法，比如说78－9，被减数个位是8，8比9小，找7借十，18－9＝9，个位是9，十位借了十要减1，7－1＝6，答案就是69。
是否还有别的方法呢，比如说简单点用10以下的减法进行计算呢。在退位减法中，用减数的个位减去被减数个位，再被10减去，答案是否一样呢，还有上题，78－9，9是减数的个位，8是被减数的个位，用大的数减去小的数，9－8等于1，再用10－1等于9，还给十位数一个1，7－1＝6，答案就是69。我又找了一些题目进行了计算，发现这种算法和老师教授的算法结果都是一样的。
是不是正确的的算法呢，带着这个疑问，我继续寻找题进行验证，发现都是正确的，而且还编了口诀。
用逆差口诀来计算退位减法也是一种计算方法，比如88－9，差是1，按照少一得九，十位数减1，答案就是79，56-9，逆差是3，按照少三得七，十位数减1，可得出答案是47，这种算法的十位数一定不能忘了减1，这是容易出错的地方。
是否还有另外的算法呢，我在想着能否把减法变加法，把退位减法的被减数分开，比如说，62－9，将62分成50和12，12－9＝3，50+3＝53，相同的道理，77－9，可以将77分成60和17，17－9＝8，60+8＝68，换个角度用减加法计算，一个题目，三种不同的算法，我找了10道题，分别用三种算法计算比较了一下，这种算法更加简单，也比较方便，也不容易出错。
老师表扬我会思考，告诉我数学就是这样，总是把复杂的问题转化成简单的也就是我们学过的方法去思考，要学会换个角度思考问题，这就是学习数学的方法。这时我脸有点红，因为我开始并不这样想，我只想着用简单的10以下减法计算结果，可是……。一不小心，走进了数学奇妙的世界，我开始喜欢有趣的数学，爱上了思考。
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