20以内的退位减法一年级下

发布 2023-03-30 01:58:28 阅读 8725

学段:小学学科:

数学教材版本:人教版年级/册:一年级下目录: 2.1十几减9本次研修的重难点题目(知识点): 20以内退位减法。

内容与目标教学重难点:

重、难点正确熟练地掌握计算方法;提高解决实际问题的能力。教学目标:

学习目标通过复习,对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理,使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法,并能够正确熟练地进行计算,同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律,初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。过程设计。

教学环节教学内容导入课前检测。

活动设计信息技术应用。

全班齐练,集体订正电子白板先同桌互说,然后指名说,比一。

步骤一实践应用电子白板。

比,看谁说得的方法多方法好。

步骤二交流解惑同桌互说,然后全班说(3---5人)电子白板步骤三拓展延伸四人小组讨论,然后指名说电子白板步骤四盘点收获根据题意进行实际的演示。电子白板结束结束结束结束教学效果检测题完成p10做一做,练习二第题。

一年级下20以内退位减法

学生汇报讨论结果,可能有以下几种情况 1 9加6得15,15减9等于6 2 15可以分成9和6,15减9等于6 3 10减9等于1,l加5等于6 4 15减5等于10,再减4等于6。对学生的不同想法,应及时给予表扬,鼓励学生多动脑筋多思考。进一步提问 这么多的想法都是对的,那么你觉得哪一种方法又快又...

一年级 下 二单元《20以内退位减法》

年级 一年级学科 数学教材 人教版一年级数学下册 课题 十几减9主备人审核人 学法 自主 教法 启发 情境教学课型 新授授课时间 教学目标 1 使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2 鼓励学生独立 充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养思维的灵活性。3 密切数学与生活的联系,培养学生...

一年级下册20以内退位减法

第二单元 20以内退位减法。十几减9 一 夯实基础。1 画一画,算一算。2.先填出计算的思维过程,再填出得数。想 9加 得11,所以11减9得 想 减9得1,1加 得5,所以14减9得 想 17减 得10,10减 得8,所以17减9得 提升能力。3.用你最喜欢的方法计算。4.每只小兔都有一座自己的小...