《加法与减法》教案。
简阳平泉中心。
张群。教学目标：
1.复习加法和减法的意义，渗透“总数〞与“局部数〞之间的关系。
2.理解**结合题目的意义，能根据提示和问题选择正确的计算方法，并能熟练地计算十以内的加减法。
3.激发学生学习数学的兴趣，初步感知加减法之间的联系。
教学重点：理解加减法的意义，选择正确的计算方法，局部人能说出解题思路。
教学难点：理解意义，正确计算。
教学准备：多**课件。
教学过程：一。复习。
1.**车〔课件出示〕。
2.背诵“凑十歌〞，引入并板书课题：加法与减法。
二。整理与复习。
1.加法的意义：
课件出示小鸡图〕：
说出图中信息，提出问题；
说一说应该用什么方法计算，为什么？〔让学生理解：要求“一共有多少只小鸡〞，就是要把左边那局部和右边那局部小鸡合起来，初步感知“整体〞和“局部〞的关系，明白“求总数用加法算〞。
并能写出两个不同的加法算式，能明白“交换两个加数的位置和不变。〞〕
2.减法的意义：
课件出示小鸡图〕：
让学生说出图中信息，老师提出不同的问题。
让学生理解：不管是求左边的还是右边的小鸡，都是求十只小鸡中的“一局部〞，明白“求局部数用减法算〞。
3.课堂小结。
三。智力大闯关。
1.看一看，说一说。
看图，理解并说说三个算式的意义。
2.填数游戏。
四。全课总结。
一年级数学上册教案24 加法和减法
课题教学目标。加法和减法课时数第课时总课时数3 1 经历动手实践 自主探索 合作交流的过程，学会有关0的加 减法，更加喜爱数学。2 发展初步的动手操作能力 发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。感受数学与生活的联系，初步体会函数。教学重 通过实践探索 合作交流，学会有关0的加 减法计算。难点。教...
一年级数学教案《100以内的加法和减法》教学反思
一年级数学教案 100以内的加法和减法 教学反思。1.要让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。2.引导学生独立思考与合作交流。标准 认为 动手实践 自主探索 合作交流是学生学习数学的重要方式。3.组织好练习，进一步培养计算能力。培养学生的计算能力，是小学数学教学的重要任务。根据 ...
一年级数学教案《100以内的加法和减法》教学反思
1.要让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。2.引导学生独立思考与合作交流。标准 认为 动手实践 自主探索 合作交流是学生学习数学的重要方式。3.组织好练习，进一步培养计算能力。培养学生的计算能力，是小学数学教学的重要任务。根据 标准 对数的运算规定有具体目标，本单元教学，要求学...