练习课。
教学目标：1.巩固20以内的进位加法，渗透函数思想。
2.在进位加法的练习中加法算式的各部分名称的概念。
3.培养学生形成良好的观察习惯，看清数与运算符号，力求计算正确。教学重点：
计算方法。教学过程：一、导入：
这节课我们来上一节练习课，看谁能够做得最好？二、课堂练习：1.看图列式计算：
出示图，学生说说图的意思，并问是否会列式？学生列式计算，说说是怎样计算的？2.计算：6 +
5 6 7 8 9 10 11 12 13学生计算，教师巡视，指生说说是怎样算的？3.计算下面各题，说说你发现了什么？
7+48+69+76+5=4+76+87+95+6=学生说说发现了什么？4.学生计算。
加数加数和。
5.课间游戏。
小组游戏：出数，列算式。6.游戏：小鸽子送信。
学生把自己手中的口算卡片送出去。三、课堂独立作业：做111页的6题。
四、课堂小结：
对学生的表现给予表扬。
教学反思：在课堂练习中，通过进一步巩固凑十法，帮助学生口算20以内的进位加法，注重对后进生的算法训练，全班学生在做题时正确率较高。
一年级数学上册教案24 加法和减法
课题教学目标。加法和减法课时数第课时总课时数3 1 经历动手实践 自主探索 合作交流的过程，学会有关0的加 减法，更加喜爱数学。2 发展初步的动手操作能力 发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。感受数学与生活的联系，初步体会函数。教学重 通过实践探索 合作交流，学会有关0的加 减法计算。难点。教...
北京版 一年级数学上册教案练习课 加法和减法 二
练习课。教学目标 1.巩固20以内的进位加法，渗透函数思想。2.在进位加法的练习中加法算式的各部分名称的概念。3.培养学生形成良好的观察习惯，看清数与运算符号，力求计算正确。教学重点 计算方法。教学过程 一 导入 这节课我们来上一节练习课，看谁能够做得最好？二 课堂练习 1.看图列式计算 出示图，学...
一年级数学上册 《加法小练习》
一上数学 加法小练习 教学目标 1 巩固学生对加法运算的实际含义之一 组合 的认识，知道将同类物体合在一起可以用加法来算。通过摆双色片 会看图说故事，写加法算式。在摆双色片 看图编故事的过程中，让学生感受数学的奇妙和美丽。教学重点 会看图讲图意，列加法算式。教学难点 能从不同的角度讲图意，列不同的加...