练习课。
教学目标：1.巩固20以内的进位加法，渗透函数思想。
2.在进位加法的练习中加法算式的各部分名称的概念。
3.培养学生形成良好的观察习惯，看清数与运算符号，力求计算正确。
教学重点：计算方法。
教学过程：一、导入：
这节课我们来上一节练习课，看谁能够做得最好？二、课堂练习：1.看图列式计算：
出示图，学生说说图的意思，并问是否会列式？学生列式计算，说说是怎样计算的？2.计算：6 +
5 6 7 8 9 10 11 12 13学生计算，教师巡视，指生说说是怎样算的？3.计算下面各题，说说你发现了什么？
7+48+69+76+5=4+76+87+95+6=学生说说发现了什么？4.学生计算。
加数加数和。
5.课间游戏。
小组游戏：出数，列算式。6.游戏：小鸽子送信。
学生把自己手中的口算卡片送出去。三、课堂独立作业：做111页的6题。
四、课堂小结：
对学生的表现给予表扬。教学反思：
在课堂练习中，通过进一步巩固凑十法，帮助学生口算20以内的进位加法，注重对后进生的算法训练，全班学生在做题时正确率较高。
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2019 2020年一年级数学上册。练习四教案。北京版。教学目标 1.练习看图意列式，会填写未知加数。2.能够正确地解题。3.培养学生的观察能力，体会数学与生活的联系。教学重点 会填写未知加数。教学难点 填写未知加数的方法。课前准备 教学过程 一 自己看图列算式，说图意。已知飞机里和飞机下边共有10...
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北京版一年级数学上册《分类》教案
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