数一数。
教学目标：1.知识与技能：初步了解同学们的数数能力，知道大小、长短、高矮、同样多、多些、少些的含义。
2.过程与方法：培养同学们的观察能力、口头表达能力，渗透对应的思想。3.思想与情感：培养同学们爱学校、爱老师、爱同学的思想感情。教学重难点：
重点：培养观察能力，熟悉校园环境，渗透“数与数量”的关系，爱国主义教育。难点：激发学习兴趣，培养良好的习惯。教学分析：
新入学的一年级小学生对学校的生活充满着好奇。学校什么样？数学要学习什么？
学校的学习生活好玩吗？针对学生的这一心理需求，“数学就在我们身边”这一单元旨在通过“数一数”、“看一看”、“比一比”、“说一说”这四个各有侧重的活动型专题，把学生已有的数学本领调动出来。在数学活动中，使学生直观地了解“数学是研究什么的”，体验、领会到“数学是有用的”、“数学就在我们身边”。
在通过“数一数”让学生认识校园环境的活动中，教师可以了解学生关于数与计算方面的知识掌握情况，同时还可以培养学生有序观察、分类观察等行为习惯。
本单元内容的学习是学生学习数学的起始阶段，通过数学活动激发学生对学习数学的兴趣是至关重要的，只有对数学产生浓厚的兴趣的学生，才有可能去主动发现问题、解决数学问题，从而逐渐形成良好的数学素养。
一年级数学上册数一数1教案北京版
北京版 一年级数学上册教案。数一数1教学内容 数一数。教学目标 1.使学生初步了解数学学习的内容，感受生活与数学的联系。2.培养学生有序观察，分类观察等行为习惯。3.使学生感受到数学就在我们身边。教学重点 使学生熟悉校园环境，激发学生对数学的兴趣。教学难点 感受生活中处处有数学。实践活动 观察 讨论...
新北京版一年级数学上册数一数教学设计
北京版 一年级数学上册教案数一数1 教学内容 数一数教学目标 1.使学生初步了解数学学习的内容，感受生活与数学的联系。2.培养学生有序观察，分类观察等行为习惯。3.使学生感受到数学就在我们身边。教学重点 使学生熟悉校园环境，激发学生对数学的兴趣。教学难点 感受生活中处处有数学。实践活动 观察 讨论教...
一年级数学上册数一数教案沪教版
数一数。教学目标 1 会根据实物或实物图正确数出1 10物体的个数，并会用小圆片 中国数词或阿拉伯数字表示。2 通过圈一圈，数一数，连一连，体验对应的思想。3 能在愉悦的数数活动中，积极参与数学学习。教学重点 计数与表达。教学难点 6 10物体个数的计数。教学准备 实物展台 电脑课件 双色片教学过程...