一年级数学试卷分析

2010—2011学年度第二学期期中质量检测数学试卷分析。

成绩统计：一、试卷的综合评价与建议。

本次试卷涉及的内容较多，基础性知识也占了大多数，试卷安排也比较合理。

二、考生考试总体情况分析与教学反思。

这次考试中，我们班失分较多的是：解决问题，主要原因是学生不会读题，不理解题意，书上这方面的内容太少了，平时忽略了，我以后在教学中在这方面要重点训练。

三、教师教学反思及改进措施。

1. 给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。

以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。

2. 全面关注每一位学生。

一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中；

二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。

3. 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。

这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。

4、加强自身的学习，不断完善自己的教学方法，丰富自己的知识结构，将数学与学生的生活实际紧密联系在一起，使学生感受到生活中处处有数学，数学就在我的身边，从而激发学生的学习兴趣。