一年级数学试卷分析

一年级数学期中试卷分析。

一、基本情况：

我们学校一年级共有两名学生参加考试，总分192分，平均96分，及格率100%，优秀率100%。

二、试题分析：

试题主要由看图写数、填空、选择、计算、看图写算式、数的组成、解决问题六大部分，试题内容全面，考察角度灵活，体现了层次性。本试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。从本次考试成绩来看，两位同学做得不错，但是也有不足之处。

1、个别学生字迹比较潦草，橡皮擦不干净就再写，有模糊现象。

2、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些同学会做不会读题，有的同学读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，在以后的练习中要加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。

3、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，在今后做计算题时我们可以这样要求学生：

第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，第二，要求学生每计算一步要进行简单的验算。

二、典型错题分析：

第二题中的第2小题比一比，题目要求两种图形谁比谁多几个，谁比谁少几个，两名同学失分较多。究其原因是没有理解清题意，今后应让学生利用一一对应方法，使学生一眼就看出谁多谁少，谁比谁多几个或少几个。应加强用文字表征比多少的结果，沟通文字与图之间的关系。

第四题的计算，有一名同学由于粗心做错了一道。今后要培养学生认真做题，做完检查的好习惯。

三、教学中存在的问题。

1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，只忽视学生学习习惯的养成。

2、个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。

3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。

四、改进措施：

1、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。

2、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。

3、注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感态度和运用能力。