1、学会生字笔、画、黑、问、什等。
2、正确朗读韵文，理解内容。
教学过程：一、复习下面的词语。
小舟竹子石头泉水河川燕子。
这六个词语是识字3的一个部分，是学习韵文的基础。六个词语中要求掌握的生字有五个。学生在学习一个新的内容，进入一个学习的情境，必须在知识上有一个辅垫，在心理上有个准备。
复习不可少，而且要精心设计。）
二、初读韵文。
1、范读。2、提问。这段话主要告诉我们什么？
要重视范读，增强学生从整体感悟的效果。低年级也要注意整体感悟，要求可降低。）
三、教学生字。
出示笔的毛笔，教笔；出示一幅画，教画，并作画画的动作，进一步理解字义；看黑颜色，教黑。
生字教学的时间，要根据具体情况决定，灵活安排。方法也要恰当。）
四、讲读韵文。
1、逐句讲读前四句。
用绿蜡笔，可以画什么？为什么画竹子，要用绿蜡笔？想一想，用绿蜡笔还可以画什么？提示用我用绿蜡笔，画---画---还画---的句式，练习说话。
下面三句的教学思路相同。
低年级的阅读教学，既要帮助学生理解词语的意思，又要注意进行语言的表达训练。）
2、引导学生进行归纳。
在这段话中讲到的蜡笔，有哪几种颜色？提示用---有---有---有---的句式回答。
蜡笔有各种颜色，它们可以画些什么？提示用---可以画---可以画---的句式回答。
这是一举两得。既进行句式的训练，又进行思维的训练。有目的的练习，是行之有效的。）
3、讲读最后两句。
小朋友，假如给了你许多种颜色的蜡笔，你准备画什么呢？大家看看课文中的小朋友画什么？你知道祖国的大河吗？你知道祖国的大山有哪些？出示地图，让学生欣赏。
韵文的前四句和最后的两句之间，有一点跳跃，必须有一个过渡。后两句有一定的含意，有赞颂祖国大好河山的意思，又有把祖国建设得更好的意思。这要巧妙的引导。）
五、小结，朗读。
六、作业。1、书写生字。
2、朗读。（作业练习，要有口头的，也要有笔头的。练习之间要有梯度。）
苏教版一年级识字3教案
识字3教学内容 学会本课5个生字，认识1种新笔画，能正确美观地描红和书写。教学目标 1 学会本课5个生字，认识1种新笔画，能正确美观地在田字格中描红 临帖。2 通过诵读 看图 活动，介绍公园的景物与设施，有感情地朗读 背诵词串。3 初步培养学生创造美 欣赏美的能力。教学重点 1 识读词语，有感情地朗...
苏教版一年级语文上册识字3教案
苏教版一年级语文上册识字3教案一 1.学会本课9个生字，绿线内的1个字只识不写。认识3个偏旁。2.初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。3.有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。多 教案文中汉字演变过程 山水图 儿童作画图 儿歌 录象祖国好河山画面 每学习小组一张铅画纸 轻 磁带 词语卡...
苏教版小学语文一年级教案《识字3》教学设计五
教育资料 苏教版小学语文一年级教案 识字3 教学设计。五。2 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3 了解公园里的景物和设施。教学重点 认识生字，学会写水 木2个生字。教学过程 一 导入。1 上课前老师想先问大家一个问题，如果爸爸妈妈带你们出去玩，你们最想去什么地方？为什么？出示 ...