小学体育年级下噩ｌｉ：篮黔原地快乐遣球）
单元教学计翅。
甘肃省天水市麦积区龙园小学。
教学设计（略）
武荣臻。要不断渗透诚信的品质。
五）练习方法提示。
．自主拍球：每人一球，散点自主。
．原地抛接球；２．原地运球游戏。（二）动作要领手腕柔和发力。（三）教学重难点。
重点：手对球的控制能力。难点：上下按压。（四）教法提示。
．运球练习时，提示学生注意手腕。
二、教材分析。
原地快乐运球练习使适龄一年级学练习拍球：２．拍球比多：１分钟计时，生掌握正确的触球部位，以及养成良好看谁拍球次数多；３．拍球比快：
规定次数，的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破比一比谁先完成；４．听信号拍球：学生技术打下良好的基础。
动作做法和要点：
要点一：手掌的边缘触球，手掌心。
根据教师给出的各种信号，如哨声、掌声等，有节奏地拍球；５．拍球接力：四。
人一组，每人运球１ｏ次，看哪一组最快完成。
单元第２课时：（一）学习内容原地快乐运球一（二）动作要领。
不能触球。要点二：保持正确的身体姿势，体会手按拍球和迎引球的动作。要点三：
拍球部位为正上方。力量适当。
柔和发力：２。石头、剪刀、布”游戏时，提示学生加强对球的控制能力。
五）练习方法提示。
．球性练习：抛接球：每人一球，常见错误与纠正方法】
常见错误现象及原因纠正方法手打球运球时用手去打球，而不是用手腕、
将球向空中抛起，看谁抛得高接得牢。熟练后增加难度，可以增加击掌后接球。
的练习；２．运球比低：每人一球，两人。
两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，手指按拍球。学生仔细观察并体会正确。
的原地运球的手型，并通过反复练习巩固动作。
运球时低头看球运球时低头看球，上体自然分开，用手指触球（掌心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。
三）教学重难点重点：按球正上方；五指自然分开、弯曲。
难点：上下按压。
四）教法提示。
组，要求拍得低又不能失误：３．边运。
不注意观察场上情况。加一些辅助的熟。
悉球的练习，增加球感；增加眼不看球的原地运球。手指并拢运球时，五个手指不分开，减少控球面积。组织学生观察运球时手指接触球的正确方法和手型，强调运球时五指自然分开，以增大控球。
面积。可采用从原地慢速地运球，体会。
球边”石头、剪刀、布”游戏：两人一组，每人一球，一手原地运球，另一手进行“石头、剪刀、布。游戏，要求既不运球失误，又要争取游戏胜利。
单元第４课时：
一）学习内容。
原地运球考核。
二）动作要领。
两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（掌心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，．教师注意练习中的信息反馈，及。
手的动作。逐渐加快练习速度。
三、单元教学建议。
单元第ｌ课时：（一）学习内容。
时纠正错误，重点提示学生体会触球部。
位；２．听信号练习时，教师要不断变化信号，刺激学生，提高学生的练习兴趣。
五）练习方法提示。
．学生每人一球，集体和分组练习原地运球，重点体会手触球的部位；２．集体听教师口令，模仿教师运球动作，体会手触球的部位和手型：３．原地半蹲高。
小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸。手腕向下按压将球拍向。
地面，如此反复进行。
．熟悉球性：２．复习原地拍球。
二）动作要领。
两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。
三）教学重难点。
重点：运球速度快。难点：上下按压。
四）教法提示。
．语言提示原地运球的考核要求和。
运球和低运球：让学生半蹲，左右手交。
替运球；４．听信号运球：学生根据教师给出的高运球一低运球一高运球一低运球的口号，有节奏地运球：５．教师讲解并示范游戏“蚂蚁运粮”的动作要领及。
游戏规则，同学们仔细听讲并模仿“蚂。
考核标准：２．让学生在充分活动的基础上，进行考核。
五）练习方法提示。
．学生自主散点原地运球练习；２．原。
三）教学重难点．
重点：五指分开，自然弯曲，难点：球**时的手腕的缓冲动作。
四）教法提示。
地快乐运球考核：五人一组，在直径为。
米的圆内进行原地运球，以一分钟计时为准，计算连续运球次数，依据评价标准，将定性与定量评价相结合，综合考评。
蚁运粮”的游戏动作，在不违反游戏规则的前提下快乐游戏。
单元第３课时：
一）学习内容。
．通过语言提示和评价激励，让学生的拍球动作准确：２．在比赛中，教师。
素质教育２８
一年级下册 篮球 原地运球 单元教学计划
一 单元计划。小学体育一年级下册 篮球 原地运球 单元教学计划。二 教材分析。原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。动作做法和要点 要点一 手掌的边缘触球，手掌心不能触球。要点二 保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。要点三 ...
小学一年级体育原地转法教学反思
本课授课目标是一年级新生，他们刚刚进校不久，只学会了基本的稍息立正和看齐，而原地转法是学生较难掌握的一项体育基本技能，因为一年级的学生大多还没有左 右方向方位感，同时原地 三面转 脚下的动作是一个高度连贯协调的动作，没有较好的协调性是不可能做标准的，再加上动作必须有节奏感，只有全班节奏一致才能做到整...
一年级体育《原地转法》教学反思
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