本课授课目标是一年级新生,他们刚刚进校不久,只学会了基本的稍息立正和看齐,而原地转法是学生较难掌握的一项体育基本技能,因为一年级的学生大多还没有左、右方向方位感,同时原地“三面转”脚下的动作是一个高度连贯协调的动作,没有较好的协调性是不可能做标准的,再加上动作必须有节奏感,只有全班节奏一致才能做到整齐划一。
根据以上特点,我在教学中也采用了循序渐进的教法。第一,通过举手小游戏让同学们辨别左右,知道以左右手为标志转动。第二,做原地的提踵练习,使学生分别感受前脚掌和脚后跟着地的感觉,为后续的脚步转动教学做好铺垫。
第三,为了使学生做好脚步的转动,我在呼喊口令之前加上动作提示,例如:向右转动就是:“右脚脚后跟---左脚脚前掌---向右-转”,使学生能提前做好准备。
当多次练习之后我就逐渐去掉口令前的提示词,并且要求学生在听到预令时就做好脚步转动的准备,这样多次练习之后,学生基本能掌握左右转动的动作方法了。第三,为了保证动作的节奏感,我在教学中让同学们做动作同时喊”,一转动,二并脚。如此一来,学生大部分都能够做出基本动作。
但是由于个人经验不足,所以在教学中我只注意了学生的脚步动作,忽略了他们的手臂和身体,没有要求学生身体正直,夹紧手臂,因此动作的整体完成情况还不够理想,这也是我在教学中的不足,以后会更加注意。任何队列对形的动作都是以立正为基础的,必须让学生养成良好的的身体姿态,才能做出更标准的动作。
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四年级体育下册教案《原地转法训练》
原地转法。年级 四年级。指导思想 以 安全第一 的指导思想,重视学生的全面发展和塑造完美的形体,使学生掌握口令的动作和训练方法,让学生全面发展。教学内容 训练学生基本口令动作 立正 稍息 看齐 报数 跨立与立正 蹲下与起立 散开与看齐 解散与集合等口令动作 教学目标 1 通过练习,使学生了解该口令的...
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小学体育年级下噩 篮黔原地快乐遣球 单元教学计翅。甘肃省天水市麦积区龙园小学。教学设计 略 武荣臻。要不断渗透诚信的品质。五 练习方法提示。自主拍球 每人一球,散点自主。原地抛接球 原地运球游戏。二 动作要领手腕柔和发力。三 教学重难点。重点 手对球的控制能力。难点 上下按压。四 教法提示。运球练习...