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一年级体育《原地转。
法》教学反思。
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一年级体育《原地转法》教学反思队列练习一直是体育课中的一个重点，但对于一年级的同学来说，能够安静的听老师讲五分钟的话已经是很大的进步，所以在体育课的教学中我尽量少讲，把时间和空间让给他们，但是在一些技术动作方面不得已只能采取强制措施，比方说广播操的教学，如果没有一个良好的课堂常规真的是很难把他们教会，但在整理队伍时仅仅用一些立正、开立、向右看齐向前看的简单口令，这学期学生的常规有很大的进步，所以在教学中适当的教授一些常规性的内容，比如向左、向右、向后转。
左右的区别在上学期的体育课中我常会引入进来，比如玩左右手游戏，但是玩归玩真正到向左向右转时许多学生精选公文范文。
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就晕头转向。在教学环节主要有两点需要解决：一、转法的技术动作；二、方向问题。
针对以上问题我分解教学，首先解决动作问题，学生在已经在幼儿园阶段形成他们自己的转向动作，在教的过程中我就让他们做到：1、两只手臂紧贴裤腿；2、脚带身体转；3、脚下用力，注意脚尖脚后跟；4、分解动作教学，（1—2拍）一拍一动，逐个纠正。其次解决左右问题，将难的部分放在前面。
另外还存在一个更大的问题，就是学生有效注意的问题，所以在教学过程中要适当的把握练习的时间和量，要区别对待；另外激励教学是必须的，还需适当加一些惩罚措施，这样才能更好地提高他们练习的积极性，要让学生明白体育课也是在学知识的，没有学会就要受到一定的批评，要为自己的行为负责任。还有一个需要说明的，不要将三种转法放在一起进行教学，这样孩子们更易混乱，也不方便技术动作的教学，所以在教学中我着重解决向右转，这样不精选公文范文。
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仅易掌握技术动作，而且很容易给他们一种成就感，感觉不到成功的乐趣他们便失去了兴趣。向右转解决了，其他的稍加引导学生就很容易掌握。
分部教学在低年级的教学中尤其重要，更重要的是要扎实的教学，争取将每一个环节做到位，后面的教学才会游刃有余。
另外就是课堂常规的教学，虽然我们提倡以学生为中心，但是没有良好的课堂便无从谈起自主学习，还有就是课堂学习。
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小学一年级体育原地转法教学反思
本课授课目标是一年级新生，他们刚刚进校不久，只学会了基本的稍息立正和看齐，而原地转法是学生较难掌握的一项体育基本技能，因为一年级的学生大多还没有左 右方向方位感，同时原地 三面转 脚下的动作是一个高度连贯协调的动作，没有较好的协调性是不可能做标准的，再加上动作必须有节奏感，只有全班节奏一致才能做到整...
四年级体育下册教案《原地转法训练》
原地转法。年级 四年级。指导思想 以 安全第一 的指导思想，重视学生的全面发展和塑造完美的形体，使学生掌握口令的动作和训练方法，让学生全面发展。教学内容 训练学生基本口令动作 立正 稍息 看齐 报数 跨立与立正 蹲下与起立 散开与看齐 解散与集合等口令动作 教学目标 1 通过练习，使学生了解该口令的...
一年级体育教学反思
反思作为哲人们的工作方法，越来越被我们普通人来使用，特别是管理者。反思是经验学习的工具，经历必须经过反思，才能升华为经验知识。生活和工作都需要反思，其实我们每一个人无时无刻不在思考中，但对思想的思考还是需要进一步加强。下面是一年级体育的教学反思范文，欢迎大家阅读！一年级队列队形教学反思。这学期教学，...