张洁一年级体育教学反思

发布 2023-03-26 06:59:28 阅读 4116

一年级《各种方式的单、双脚跳》教学反思。

永乐街道办中心小学张洁。

单、双脚跳在小学体育项目中比较重要的、能有效提高学生下肢力量的教材,其内容丰富,形式多样,是深受小学生们喜爱的项目。本节课教师利用模仿各种动物跳跃,贯穿于整个课堂,在课堂上采用多种多样的教学方段,让学生在不知不觉中完成教学任务,达到很好的教学效果。所谓教无定法,贵在得法,本节课的最大亮点在于“不断变化”。

首先是根据教学内容和教学对象的特点,教师不断地变换教学手段,寻找最佳的教学效果。学生在进行跳跃练习时,教师通过多种不同方式的跳跃练习来提高学生的学习兴趣。如“兔子、大象、老虎、青蛙” 等各种不同的单、双脚跳。

学生通过自主跳和合作跳、小组比赛等多种多样的练习方法,激发了学生学习的兴趣,使普普通通的一节跳跃练习课变成生动活泼的、学生喜爱的活动课,达到了意想不到的教学效果。

第二个变化是把猜想引进了体育课堂中。教师通过讲解动作要领、示范,引导学生进行模仿练习,练习几分钟后,学生会觉的单调。为了进一步提高学生的兴趣,吸引学生的注意力,教师采用猜谜语来导入主题,谜语一出,学生的积极性马上被调动起来,课堂气氛活跃了,学生的练习效果也就更明显。

在教学中教师要根据教学内容有针对性和目的性地选择教学方法,做到常变常新,层层深入,不断地吸引学生的兴趣,把“要我学”的教学过程逐步变成“我想学、我乐学”的自主行动过程。

由于各方面的原因,这节课也有许多不足之处。如在组织队形上有些紊乱;练习场地大,学生分散,教师无法兼顾。

一年级体育教学反思

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