原地转法。
年级：四年级。
指导思想：以“安全第一”的指导思想，重视学生的全面发展和塑造完美的形体，使学生掌握口令的动作和训练方法，让学生全面发展。
教学内容：训练学生基本口令动作（立正、稍息、看齐、报数、跨立与立正、蹲下与起立、散开与看齐、解散与集合等口令动作）
教学目标：1、通过练习，使学生了解该口令的动作，力求达到90%以上学生掌握口令并可以自主训练。
2、通过练习，发展学生灵敏性、协调性等素质。
3、通过练习，培养学生坚定的意志力和团队合作精神。
教学重点：学生明白该口令的动作和训练方法。
教学难点：学生掌握口令动作，可以自主训练。
教学过程：安排热身运动--简单口令训练--体委组织口令训练--分四组自行组织口令训练--检查每组训练成果。
拓展延伸：组织4小组进行一次口令动作比赛。
归纳总结：本节课主题明确，内容简单学生很容易接受。在授课过程中学生很认真听讲，气氛活跃。在小组分开练习时，每个组员都充分发挥自己的所能，纠正和辅导本组成员，非常好。
教学反思：课堂内容安排偏简单，可以多加入一些游戏和比赛来激发学生的积极性和培养团队意识，从而更好的进行教学。
一年级体育《原地转法》教学反思
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