课时7：测量身高和体重。
教学内容：1、体育与健康常识：测量身高和体重。2、游戏：点将起立。教学目标：
1、初步懂得测量身高和体重的意义。2、学会测量身高与体重的方法。3、积极参与游戏活动，体验游戏的目标。教学重点：测量身高体重的方法。教学程序：
1、教师提问：谁知道自己的身高和体重？指导学生观察身高尺、体重计，用简要语言简单介绍身高与体重测量的意义。
2、教师语言讲解测量身高和体重的方法。3、小组长协助教师示范如何测量身高与体重。
4、每个小组在小组长带领下按顺序尝试练习身高与体重的测量。5、教师简要讲解：“点将起立”的游戏方法和要求，并组织各小组学生依次按顺序报数，并要求每个学生记住自己的数字。
6、教师组织安排游戏活动，并提示学生轻站、轻坐。6.1教师声音洪亮的无顺序叫号的游戏。
6.2教师加大难度，提高学生注意力。降低声音喊叫数字。
6.3教师继续降低声音加大难度，引导学生通过计算嘉奖发来做游戏，提高学生兴趣。
7、布置课下作业，回家后尝试测量家人的身高和体重并做好记录。游戏方法：把学生分**数相等的四组，按顺序编号号码，游戏开始，如点将人数呼出3号，则每组的3号同学起立，反应最快的小组得一分，如果同学听错站起来则判犯规，改组扣一分，如此反复进行，最后得分最多的小组获胜。
后记：通过此次课学生了解了测量身高体重的意义，知道了测量体重的方法和要求，在游戏中通过教师降低声音点将起立加大了动作难度，提高了学生兴趣的同时也使学生能安静的遵守游戏规则。
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