2018-2019学年度下学期。
一年级体育课程纲要
课程类型：必修课。
设计时间：2023年2月。
适用年级：一年级。
总课时：48课时。
设计者：刘文锋。
课程背景：
依据教体局有关体育必修教学内容的要求，结合人教版小学体育与健康教材和我校花式跳绳校本课程，根据学生的认知特点与身体特点，选择了小队列、技巧类、投掷和四项花样跳绳教学内容作为授课内容，在强调团体协作的基础上全面发展学生上下肢力量、速度、耐力、灵敏、柔韧。一年级学生刚进入学校，对于体育技巧的掌握没有形成良好的概念，在个人心理方面需要进行系统的学习与提高。由于年龄较小、学生自控能力有限，课程实施特别是后半部分课程力求增加趣味性与游戏性，以学生主动参与为本引导学生积极运用所学技能。
课程目标：
（一）、身体发展方面，加强身体控制力，养成正确的身体姿势，发展速度、柔韧、灵敏和协调等素质，增进身体健康。
（二）、知识技能方面，了解体育健身活动的作用，懂得一些简单的体育与健身的安全常识、基础知识，掌握浅显的体育健身技能和自我保护方法，能进行简单的自评、互评。
（三）、心理发展方面，体验参与体育活动的乐趣，能够在活动中乐于展示自我，并表现出不怕困难，敢于挑战的良好品质和自信心。
（四）、社会适应方面，能有遵守纪律的自觉行为，拥有良好的注意力和自控能力，能与同伴互助合作，有互帮互助、关心他人的集体意识。加强学生集体荣誉感，体现团结合作精神。
课程内容：
课程实施：
一）课程资源
1．义务教育课程标准实验教科书，体育与健康，人民教育出版社。
古城小学花样跳绳校本教材，花样跳绳教参
2．课内资源：利用教材中的技术技巧描述、重难点提示、教学过程指导、课堂导语等进行学习，整合单元整体以及单元与单元之间内容。
3．课外资源可利用“金教网”**、网络教学演示、家长教育指导等资源进行动作技巧掌握的辅助指导、拓展应用和锻炼展示。
二）教／学活动
理论： 第一单元以安全和健康为主题，强调校园安全与健康。第一节课进行如何安全的进行游戏教育，并在本单元完成校园安全，完成对学生的体育与健康理论教育。
队列： 初步认识和了解队列队形的意义，接触并掌握基本的队列队形。强调室外课堂纪律，为以后的课堂奠定基础。
投掷： 依照整个学段安排，刚进入小学的学生进行上肢力量的学习与练习，学习各种方式抛接轻物，为学生上肢力量能力的提高奠定基础。
技巧： 技巧是小学阶段的重要内容，本学期学生对技巧进行接触与了解，进行前滚翻教学，让学生学习简单的技巧动作，初步发展学生柔韧。
跳绳： 依照学校对于花样跳绳的安排，初步学习花样跳绳动作，使学生对跳绳与花样跳绳拥有初步认识，为花样跳绳动作的学习初步奠定基础。
课程评价：
一）评价方式
学期总评成绩=课堂参与评价成绩（40分）+期末技术动作评价成绩（60分）。
1.过程评价（30分）
过程评价（30分）=认真听讲（5分）+积极练习（20分）+相互合作（10分）+综合性学习（5分）
2.结果评价（60分）
结果评价主要以期末技术动作考核结果为准。
二）评价结果处理
以上两项内容百分制计算，所有成绩最后将转化为对应等级：优（90及90以上）、良（80-89分）、合格（60-84分）、不合格（60分以下）。成绩不合格者按学校有关规定提供一次补考机会。
古城小学。刘文锋。
小学体育一年级下册课程纲要
课程名称 体育。课程类型 必修。教材 人民教育出版社。适用年级 小学一年级。总课时数 44课时。设计者 邓金针。背景分析。一年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性...
小学一年级体育课程纲要
小学体育课程纲要 水平一。学校名称 郑州高新区长椿路小学课程名称 小学体育一年级课程类型 必修课程设计教师 杨珊日期 2013年9月适用年级 小学一年级课时 51课时。一 课程目标。一 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。二 培养集体团结协作的能力，...
一年级体育课程纲要
小学一年级体育课程纲要 下册 学校名称 霍山文峰学校小学部课程名称 体育与健康设计教师 娄程适用年级 一年级学生总课时数 48课时 课程总目标 1 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 2 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。3 增强体能，掌握和应用基本的体育与健...