课程名称：体育。
课程类型：必修。
教材**：人民教育出版社。
适用年级：小学一年级。
总课时数：44课时。
设计者：邓金针。
背景分析。一年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
教材内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
学习目标。1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、经过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：体操动作。
课程内容。小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500米跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
课程实施。一）课程资源的开发。
课堂教学资源和课外训练资源。教师可根据学生练习的条件，拓宽体育学习和运用的领域。
二）教学实施。
1、围绕专项，重点训练。
2、敢于放手，凸现自主。
课程评价。1、重点评价学生合作学习的态度和能力。
2、评价形式多样化。
教学进度。第1-3周基本体操8课时。
第4-7周田径类的跳跃和投掷 12课时。
第8-12周体操10课时。
第13-18周队列练习、走跑练习 10课时。
第19-21周基本步法练习4课时。
小学一年级体育课程纲要
小学体育课程纲要 水平一。学校名称 郑州高新区长椿路小学课程名称 小学体育一年级课程类型 必修课程设计教师 杨珊日期 2013年9月适用年级 小学一年级课时 51课时。一 课程目标。一 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。二 培养集体团结协作的能力，...
小学一年级下册体育纲要
2018 2019学年度下学期。一年级体育课程纲要 课程类型 必修课。设计时间 2019年2月。适用年级 一年级。总课时 48课时。设计者 刘文锋。课程背景 依据教体局有关体育必修教学内容的要求，结合人教版小学体育与健康教材和我校花式跳绳校本课程，根据学生的认知特点与身体特点，选择了小队列 技巧类 ...
一年级体育课程纲要
小学一年级体育课程纲要 下册 学校名称 霍山文峰学校小学部课程名称 体育与健康设计教师 娄程适用年级 一年级学生总课时数 48课时 课程总目标 1 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 2 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。3 增强体能，掌握和应用基本的体育与健...