学习内容分析。
1能积极主动的参与跳短绳、游戏活动，了解更多的跳短绳方法，发挥创造能力。
2在宽松和协的学练气氛中学会合作，感受学习带来的乐趣。3在活动中感受集体性体育活动与他人合作的愉快，表现出与他人良好的合作行为。
提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析跳绳：双脚并腿跳短绳游戏：跑向胜利学会双脚并腿跳短绳。
掌握双脚并腿跳短绳的技巧。
学生学情分析。
一年级学生较小，意志力薄弱，容易哭，容易自我放弃，不能坚持。
教学策略设计。
教学环节。教学内容。
活动设计。信息技术应用。
学习目标描述。
学习内容分析教学重点教学难点。
主题深入产生需要。
组织：1、成圆形排1、启发谈话。
队。2、导入，宣布本课内容及学习目标。
2、游戏：小。
1、沟通师生关系。
2、在老师的提醒下，学生自主的做练习。
3、师生同练。
、由教。蝌蚪踩尾巴——师统一指挥。
要求：小青蛙找朋友。
a、热情洋溢，思。
维活跃。3、韵律绳操。
b、主题明确，姿。
态优美。组织：如图所示：
个体活动感知活。
4、学生先自己练习跳短绳。
5、双脚并腿跳短绳的动作方法。
4、通过同学。
要求：6、学生练习双1、教师和蔼可。
间的互帮互学以。
及交流尝试，敢于展示自己所掌握的跳绳动作。
5、教师展示几种常见的跳短绳方。
动。脚并腿跳短绳。
亲、讲解清楚、示范准确。2、想象丰富，自由展示。
法，并示范双脚并腿跳短绳的动作。
6、教师巡回。
组内讨论体验要领合作交流。
指导，积极参与其中，让学生探。
索所学动作与自。
3、积极参与，己想象中的动作。
快乐体验。什么不同？
4、观察仔细，7、请好的同7、让学生示范。
表述正确学示范，组内讨双脚并腿跳短绳的技。
术动作。论。5、思维活跃，8、教师巡回积极观察。
8、学生巩固练习。
9、进行双脚并腿跳短绳比赛。
10、游戏：跑向。
胜利。动作优美。
指导，积极参与。
6、讨论积极，其中指导学生巩。
固练习所学技术动作。
9、组织学。
生汇报表演，通过自评或互评，体验学习效果。
10、学生跑过去后画上一面小红旗后返回，依次出击。教师注意观察学生，执行。
规则。11、调节放松。
11、调整放松如图所。
示：儿歌：天上人。
愉。悦身心。
11、在**的。
间。12、师生、生生互评（小结）。13、布置课外作业。
14、整理器材，师生再见。
伴奏下放松四肢练习。
12、回归主题，互相勉励并指出存在的问题。
13、各小组在教师的指导下完成任务（根据情况而定）。
要求：a、轻松，愉快，自然。
b、评价积极，爱。
护公物。教学效果检测题。
游戏：跑向胜利。
小学一年级体育《跳绳》教学设计
2 通过多 课件演示，导出一种长绳的练习方法 闯三关 然后让学生仔细观察，然后进行分组练习，比比哪组学的快。然后，学生可以选择老师给出的跳绳方法练习，也可以自由创编练习，比一比哪组学的快？哪组的跳法最新颖？在教学中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。并让...
小学一年级体育 《跳绳》教学设计
小学一年级体育 跳绳 教学设计。一 设计意图 跳绳是我国民间传统的体育项目，而且跳绳也是我校大课间活动的主要体育运动项目，尤其是小学一年级的重点学习项目。但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力及身体协调...
小学一年级体育《跳绳》教学设计
小学一年级体育 跳绳 教学设计。教学内容 1 并脚跳 单 换跳 双脚并腿跳。2 游戏 甩尾比赛。指导思想和理念 本课依据 体育与健康课程标准 以跳绳为主教材，树立 健康第一 的指导思想，突出一个 新 字，体现一个 改 字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有...