五年级数学上册第四单元导学案。
检测学习单可能性。
班级姓名学号订正。
1.判断下面的情况（一定画√ 不可能画× 可能画○
1）地球每天都在转动。
2）公鸡会下蛋。
3）明天会下雨。
4）人用右手拿筷子吃饭。
5）鸡会游水。
6）今天是星期三，明天是星期日。（
7）小明的年龄比他爸爸的年龄小。
8）石狮子在天上飞。
2.用下面的三个词语各说一句话。
1）“一定”
2）“可能”、
3）“不可能”
3、按要求涂一涂。
1）摸出的一定是红球。
2）摸出的不可能是红球。
3）摸出的可能是红球。
五年级数学上册第四单元导学案。
检测学习单可能性。
班级姓名学号订正。
一、 填一填。1、一个正方体，六个面分别写着数字1-6，掷一次，可能出现的结果有（ ）种；两个这样的正方体掷一次，得到。
的两个数之和可能是。
2、纸袋里有10张数字卡片，5张写有数字“6”，3张写有数。
字“5”，其余的2张写有数字“3”，随意摸一张，摸出数字（ ）
的可能性最大，（ 的可能性最小。
二、猜一猜。桌子上扣着四个碗，只有一个碗下面有糖，你。
知道糖在哪个碗的下面吗？说说猜对的可能性大还是猜错的。
可能性大？三、下列游戏公平吗？（公平用“△”不公平用“□”表示，）
1、小刚和小强用猜“石头、剪子、布”决定谁先看《漫画世界》这本。
书。2、有9张数字卡片，上面分别写着数字1-9，从中任抽一张。
卡片，抽中双数小刚赢，抽中单数小强赢。（
3、掷骰子，6个面的点数分别是1-6，掷到的数小于4,小刚赢，大于3则小强赢。（
四、将一副扑克牌的黑桃a、黑桃2、方块3、方块4、红桃5,、
红桃6各取一张混合后放在一起，从中任意抽一张。
1、如果只按花色区分，有几种可能？是哪几种可能？
2、如果只按数字区分，有几种可能？是哪几种可能？
五年级数学上册第四单元导学案。
检测学习单可能性的大小。
班级姓名学号订正。
1.判断下面的情况（一定画√ 不可能画× 可能画○
1）地球每天都在转动。
2）公鸡会下蛋。
3）明天会下雨。
4）人用右手拿筷子吃饭。
5）鸡会游水。
6）太阳从西边升起。
2.任意地掷一个骰子，朝上的可能是什么？下列说法对吗？
1）一定是奇数2）可能是5.（
3）可能是.（4）不可能是是6.（
4）掷出比3大的可能性比掷出比3小的可能性要大。（
都有可能出现。（
3.口袋里有10个球，要使摸出的红球可能性最大，白球的可能性。
最小，这10个球该怎么涂色？
4.用这四个数字组成一个四位数：
1）组成的这四位数末位数字是1的可能性有多大？（
2）组成的四位数末两位为12的可能性有多大。
3）组成的四位数恰为1234的可能性有多大。
自主学习单
1．组合（两个骰子上的数字之和）用算式表示。
2．事件的确定性和不确定性、列举所有可能出现的结果（每个骰子上可能的结果是1至6六个数，组成的和可能是2至12的所有数，不可能是1或13等数。）
3．可能性大小（组成的和是2至12中任一个数，但发生的可能性大小是不同的。）
合作学习单。
1、 两个骰子掷出朝上的和是这十一种可能，和是几的可能性最大？
2、 把和分两组，和是一组，与和是一组，为什么第一组可能性大？
五年级数学上册第四单元导学案。
检测学习单掷一掷。
五年级上册可能性导学案
第一课时可能性 1 学习人班级学习日期 温故互查。同学们，老师今天带了一个水果，大家猜猜看它可能是什么？学习 设问导读。阅读教材 页，思考下列问题 1.如果让你抽一次，可能是什么结果？2.小明抽到了跳舞，小丽接下来可能抽到什么？不可能抽到什么？3.小丽抽到了朗诵，只剩下最后一张了，小雪会抽到什么？自...
五年级数学上册《可能性》导学案
可能性导学案。教师 刘艳。学校姓名。一 自主学习。1 看课本44页，我了解到 箱里有三张卡片。小明可能抽到或。2 如果小明抽到了跳舞，还剩两张，此时小丽可能抽到的是不可能是。3 如果小丽抽到的是朗诵，则小雪一定抽到的是。二 合作 1 摸球游戏。2 放球。3 猜球。总结 我知道了在具体的问题情景中，会...
年五年级上册第4单元《可能性》 可能性大小 教学设计
2019 2020年五年级上册第4单元 可能性 可能性大小 教学设计。教学内容 冀教版 数学 五年级上册第 页。教学目标 1 经历从黑白棋子个数不同的盒子中摸棋子的过程，感受随机现象结果发生的可能性大小。2 知道随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单事件发生的可能性作出定性描述。3 积极...