找规律（第1课时）
学习内容】课本55页例1，56页试一试、练一练。
学习目标】1. 我能通过自主探索和与同学的合作、交流，找出简单图形覆盖现象中的规律。
2. 我能根据某个图形平移的次数推算出被该图形覆盖的总次数。
学习重点】探索简单图形沿一个方向进行平移后覆盖次数的规律。
学习难点】根据某个图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的问题。
老师清明9天假期中，连续两天出去旅游，你猜猜老师是哪两天出去旅游了？
认真阅读教材p55例1。
挑战一：一共可以得到多少个不同的和？
1.我来计算：
想：哪两个数才能相加？
我通过计算知道：一共可以得到个不同的和。
2.我来操作：
想：应该怎样移动方框才能找齐？
我通过平移知道：平移了次，一共可以得到个不同的和。
3.我来比较：哪种方法比较简便？比一比，再进入下一关挑战吧。
挑战二：如果每次框出3个数，一共可以得到多少个不同的和？
1. 用平移的方法，应该怎样平移？
2. 平移了几次？得到几个不同的和？
挑战三：如果每次框出4个数，一共可以得到多少个不同的和？每次框出5个数呢？
1. 试一试。先动手平移，再填写下表。
2.※ 想一想。仔细观察上表，你有什么发现？
平移的次数与每次框出的数的个数有什么关系？请把这个关系表示出来。
得到不同和的个数与平移的次数有什么关系？请把这个关系表示出来。
用上面发现的规律直接说出答案。
完成课本56页练一练。
这节课我们学了什么内容，有什么收获？
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