高效课堂自主学习型语文日学道。
班级：50 姓名编制人： 五年级语文组编号： 34 日期： 10月28 日
自学促能力形成！ 展示让魅力飞扬！
日积月累：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，能记为难。
课题： 回顾拓展四。
自研课导学】 晨读课：（30分钟）
目标：1、自由朗读p74——p75的内容，力争读准字音、读通句子。（10分钟）2、小组内互相检测目标一，注意读正确、读流利，并背诵。
（20分钟）3、评出赛读最好的2人，读音响亮的2人，读书最不积极的2人，进入小组积分。
预习课（晚自习20分钟）
自读自悟：《 回顾拓展四》20分钟内完成如下任务：
资料准备：借助资料和生活实际，收集有关读书带来的乐趣。
自主积累：轻声朗读理解 “词语盘点中“的“读读写写“和“读读记记 。
自主感悟：1、通过本单元的学习，你有哪些收获和体会？2、理解”日积月累我“中名言的含义，再写一写其它有关的名言。
展示课导学】（时段： 上午 ）
学习目标（1分钟）：通过自读自悟，交流展示：1、理解并背诵”日积月累“中的名言；2、理解《水滴成语》这个故事的意思及自己获得的感悟。
定向导学·互动展示·当堂反馈】
训练课导学】“日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级。
基础题 （你一定能过关！）
一、 工整、规范地抄写p18的日积月累（三遍）。
发展题 （相信你能行！！）
二、我能说说成语“水滴成穿”的意思及主要内容。
原意 ： 今意：
主要内容：提高题 （坚信你最棒！！！
三、写一写课外收集到的名言警句。
五年级语文回顾拓展二导学稿
高效课堂自主学习型语文日导学稿。班级 姓名编制人 五年级语文组编号 日期 9月日 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题 回顾拓展二 自研课导学 晨读课 30分钟 目标 1 大声朗读回顾拓展二中 日积月累 要求 读通读顺读熟！敢于挑战者尝试背诵。15分钟 2 熟读趣味语文 推敲 的来历 并试着用自己的...
语文五年级下册《回顾拓展五》导学案
回顾 拓展五。学习目标。以本组教材为基点，引导学生在比一比 议一议中深化对人物形象的认识，激发学生阅读 西游记 的兴趣，培养学生从小喜爱文学名著的情感。让学生在互动中熟记与名著相关的歇后语，丰富学生的积累。学习重点 让学生在互动中熟记与名著相关的歇后语，丰富学生的积累。学习过程 一 回顾内容，激趣导...
五年级下语文回顾拓展五导学案
你最喜欢 西游记 里的人物是 唐僧孙悟空猪八戒其他 西游记 中给你留下印象最深刻的一集是。如果让你阅读 西游记 原著，你会 有兴趣无兴趣 如果你身边有同学不愿选择 西游记 阅读，你会怎样劝说他？2.学习小组交流调查内容。四 释疑 理解歇后语的含义。五 练习检测 我国古代的四大名著是写的写的写的写的目...