学员信息。
姓名。所教学科设计意图电子邮件单位名称教学目标。
联系**选题内容：地球的形状科学。
所教学段。五年级。
指导学生认识地球、了解地球表面分布和面积的大小。
1、知道地球的形状、大小。
2、基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。
3、了解人类对地球形状认识的历史。
4、了解地球内部的基本结构。
学生对地球的了解一无所知，不知道地球的面积、形状、大小。
学习活动内容。
设计意图。时间。
学情分析学习内容。
与环节（第一节课）
一、导语。在日常生活中，我们会常常看到船只进港出港。为什么从远处驶来进港的船只总是先看。
激发学习兴趣，见桅杆，再逐渐看见船身，而。
出港向远方驶去的船只总是调动学生热爱自先不见船身，然后桅杆才逐渐隐没在海平线下？然，认识地球的。
出现这种现象是兴趣。什么原因？与地球的形状有关吗？
5分。二、新课。
一）地球的形状。
实验。模拟实验：将小船模形贴着地球仪表面来回移动，从另一侧观察小船模型。
说说生活中还有哪些现象能够说明地球是一个圆形的球体。
通过模拟实验，使学生从直观上认识地球，了解。
20分。地球。知道地球诗歌圆形的球体。
指导阅读p4《人类认识地球形状的漫长历程》
认识地球的形状15
简介麦哲伦环绕地球的航行。
布置课下作业。
1、查找、收集人类近代探索地球形状的历史和数据。
小学五年级科学课例
学生分组试验并记录，试验完各组汇报。师 现在老师有个问题，在做实验之前，有同学们说蜡烛不会熄灭，可现在每组都发现熄灭了，同时，瓶子里还进水了。你们脑筋里考虑了些什么问题。生 首先第一反应就是蜡烛是怎么熄灭的。师 你研究了这个问题没有？生 我想可能是氧气不足，空气没法对流。师 待会儿可以讲一讲你们的研...
六年级科学地球的形状导学案
1 地球的形状 教学设计。教学目标 知识与技能目标 知道地球的形状和大小。知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。过程与方法 了解科学 的结果应该是可以重复验证的 会查阅书刊及其他信息源，提出一些关于地球形状的一些问题。能尝试用不同的方式分析和解读现象，大胆想象，积极思考。情感态度价值观 体验科...
三年级下册科学地球的形状教案
三年级下册科学第6课地球的形状教学设计。学情分析 使学生了解人类对地球探索的艰辛过程以及我们居住的地球形状，增强学生对于自己生存家园的热爱之情。教学目标 1 知识与技能 知道地球的形状。2 过程与方法 1 能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题。2 培养学生搜集信息和表达交流的学习能力。...