地球的形状。
课程标准：1.知道地球的形状、大小。
2.知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。
3.了解人类对地球形状认识的历史。
4.会查阅书刊及其他信息源。
5.能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
教学目的：能够提出关于地球的一些问题；
●能够搜集有关地球的资料；
●能够描述出入类对地球形状的认识过程并记录下来：
●能够运用列数据和比较的方法对地球的大小做出解释。
教学成果：预计学生能够。
知道地球的形状和大小；
知道科学**的结果应该是可以重复验证的；
知道人类探索地球经历了漫长而曲折的过程。
学习成果评价。
概念发展。层次1：不能建立科学的地球概念。
层次2：能建立科学的地球概念。
层次3：能建立科学的地球概念，并知道人类探索地球经历了漫长而曲折的过程。
**能力：层次1：不知道科学**的结果应该是可以重复验证的。
层次2：知道科学**的结果应该是可以重复验证的。
层次3：知道科学**的结果应该是可以重复验证的并知道假想—实证是研究问题的重要方法。
教学材料：橡皮泥、火柴棒、小纸片、地球仪。
教学步骤。
六年级科学上册《地球的形状》教案苏教版
1.地球的形状 教案。教材分析。本节对学生形成学习地理的方法和了解地理课学习的地理内容有很大作用。通过序言部分的讨论激发学生学习地理的兴趣，在后续具体知识的学习中，也要沿袭这一目标，将地理知识化难为易，轻松有趣地转化为学生感兴趣并易于接受的东西。教学目标。1.通过了解人类对地球的认识过程，感受前人勇...
苏教版科学六年级上册《地球的形状》教案
邗江实验学校六 上 科学教学设计总32课时，第 课时。第二单元 我们的地球。1 地球的形状。设计理念 本课是我们的地球单元的第一课，地球是太阳系的八大行星之一，到目前为止是我们人类生息繁衍的唯一场所。本课以历史发展的轨迹为线索，展现了人类对地球形状的认识过程，说明地球的形状，让学生知道地球在茫茫的宇...
苏教版科学六年级上册教案 地球的形状
苏教版小学科学六年级上册1.地球的形状。教学目标 1 学生能够说出不同阶段人类对地球形状认识的结论。理解地球的形状是近似球状的。2 学生能够运用概括的方法，对资料进行分析梳理，并提炼出资料中的结论性观点。学生能运用比较的方法找出各阶段研究方法的不同。学生能通过模拟实验，理解地球的形状是近似球状的。3...