沉和浮。一、同种材料构成的物体在水中的沉浮。
实验器材：橡皮、萝卜或泡沫塑料、回形针、相同的小木块三块、透明胶、水槽、小刀。
实验过程与方法：1、先把整块橡皮放入水中，再把橡皮切成[^/altimg': w':
29', h': 30', omath': 12'}]altimg':
w': 30', h': 30', omath':
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30', omath': 18'}]分别放入水中。
2、先把整块萝卜放入水中，再把萝卜切成[^/altimg': w': 29', h':
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18'}]分别放入水中。3、先把一枚回形针放入水中，再把多枚回形针串起来放入水中。4、把一块小木块放入水中，再把三块小木块粘在一起放入水中。
实验现象：1、把整块橡皮放入水中，橡皮在水中是沉的；再把橡皮切成[^/altimg': w':
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30', omath': 18'}]分别放入水中，橡皮在水中也是沉的。2、把整块萝卜放入水中，萝卜在水中是浮的；再把萝卜切成[^/altimg':
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12'}]altimg': w': 30', h':
30', omath': 14'}]altimg': w':
29', h': 30', omath': 18'}]分别放入水中，萝卜在水中也是浮的。
3、先把一枚回形针放入水中，再把多枚回形针串起来放入水中，都是沉的。4、把一块小木块放入水中，再把三块小木块粘在一起放入水中，都是浮的。
结论：同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。（同种材料构成的物体在水中的沉浮与其重量、体积没有关系）
二、物体在水中的沉浮。
一）实验器材： 带橡皮塞的玻璃瓶5个、沙、干锯末、食盐、面粉、水槽、天平。
实验过程与方法：把其中的四个瓶子分别装满沙、干锯末、食盐、面粉，一个瓶子空着，都用橡皮塞塞紧，然后用天平确定他们的轻重，再按轻重依次轻轻放入水中观察。
实验现象： 装满沙、食盐、面粉的小瓶在水中是沉的；装满干锯末的小瓶和空瓶在水中是浮的。
结论：物体在水中的沉浮与重量有关，在体积相同的情况下，重量大的物体容易沉，重量小的物体容易浮。（潜水艇沉浮原理）
当物体的体积不变时，改变物体的重量，物体的沉浮状况发生变化。当物体的体积不变时，增加物体的重量，物体可能下沉；减少物体的重量，物体可能上浮。）
二）实验器材： 泡沫塑料一块、橡皮泥一块、小木块一块、小石子一块、小刀、天平。
实验过程与方法：以小石子为准，用天平称取与小石子同等重量的泡沫塑料、橡皮泥、小木块各一块，按体积大小依次轻轻放入水中观察。
实验现象：橡皮泥、小石子在水中是沉的；泡沫塑料、小木块在水中是浮的。
结论：物体在水中的沉浮与体积有关，在重量相同的情况下，体积大的物体容易浮，体积小的物体容易沉。
总结论：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。（不同材料构成物体在水中的沉浮与体积和重量有关，在体积相同的情况下，重量大的物体容易沉，重量小的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积大的物体容易浮，体积小的物体容易沉。
）（重量大、体积小的物体容易沉；重量小、体积大的物体容易浮。）
三、用小瓶研究物体在水中的沉浮（证明潜水艇沉浮原理）
实验器材： 玻璃水槽、容量15毫升的玻璃瓶（带橡皮塞）、注射器一支、红墨水。
实验过程与方法： 1、把空玻璃瓶用橡皮塞塞紧，放入水中，用注射器一次次加红墨水，直到沉入水底为止。2、把小瓶加满红墨水，用橡皮塞塞紧，放入水中，再用注射器一次次从小瓶里往外抽水，直到小瓶浮上来为止。
实验现象： 当小瓶里的红墨水小于等于两毫升时，小瓶在水中是浮的；当小瓶里的红墨水大于两毫升时，小瓶在水中是沉的。
结论：当物体的体积不变时，改变物体的重量，物体的沉浮状况发生变化。当物体的体积不变时，增加物体的重量，物体可能下沉；减少物体的重量，物体可能上浮。（潜水艇沉浮原理）
四、用橡皮泥研究物体在水中的沉浮（证明轮船浮在水面）
实验器材： 橡皮泥、量杯或带有刻度的水槽。
实验过程与方法： 1、把橡皮泥做成不同的实心形状放入水中，观察它的沉浮；2、把同一块橡皮泥做成大小不等的小船，放入水中，观察记录沉浮情况和刻度变化。
实验现象：橡皮泥排开的水量。
结论：物体在水中的沉浮，与其浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大，越容易浮。
五、测量浮力的大小。
一）上浮的物体浮力的大小。
实验器材： 弹簧测力计、泡沫塑料、钩码、橡皮泥、量杯、细线。
实验过程与方法： 1、在放入水前，测量泡沫塑料块在空气中受到的重力，记录。2、把钩码用橡皮泥固定在量杯底部，记录刻度。
3、再用线拉住塑料块，使其小部分、大部分、全部浸入水中，观察记录弹簧测力计、量杯刻度的变化。
实验现象： 塑料泡沫块在水中受到的浮力记录表 （自重 0.4 牛顿）
结论：1、上浮的物体在水中受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的水量受到的重力。物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。
（此时上浮物体受到的浮力等于物体在空气中的重力加上拉力。）2、当物体受到的浮力大于物体受到的重力时，物体就上浮到液面，直到物体受到的浮力等于物体受到的重力为止。
二）下沉的物体浮力的大小（下沉的物体是否受到浮力？）
实验器材： 弹簧测力计、相同的钩码3个、量杯。
实验过程与方法： 1、在放入水前，把三个钩码连起来，测量其在空气中受到的重力，记录。2、把连起来的三个钩码放入水中，分别使其1个、2个、3个浸没水中，观察记录弹簧测力计、量杯刻度的变化。
实验现象： 下沉物体受到的浮力记录表。
结论：1、下沉的物体在水中受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的水量受到的重力。物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。
(此时下沉物体受到的浮力等于物体在空气中的重力减去在水中的重力。)2、当物体受到的浮力小于物体受到的重力时，物体就下沉。
总结论：1、浸在水中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的水量受到的重力。物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。
2、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。
六、如何使马铃薯浮起来。
实验器材：食盐、清水、量杯、玻璃棒、马铃薯、天平。
实验过程与方法： 1、量杯倒入200毫升清水。2、把马铃薯放入盛有清水的一个量杯中，观察记录沉浮情况和刻度变化。
3、往量杯里慢慢加盐，直到马铃薯浮起来为止。观察记录刻度变化。
4、用量杯量取与马铃薯同体积的浓盐水、清水，用天平比较三者的轻重。
实验现象：
调制浓盐水记录调制浓糖水记录。
马铃薯在液体中排开的水量记录。
同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较。
结论：1、浸在液体中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。2、同体积的马铃薯的重量大于清水而小于浓盐水。
3、物体在液体中的沉浮与液体的性质有关，不同的液体对物体的浮力作用大小不同。4、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。5、比同体积的液体重的物体下沉，比同体积的液体轻的物体上浮。
6、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。
七、调制浓盐水或浓糖水。
实验器材： 食盐、白糖、清水、量杯、天平。
实验过程与方法： 1、取2个量杯分别倒入200毫升清水。2、调制一杯浓盐水。
把盐一次次放入盛有清水的一个量杯中，用玻璃棒不断搅拌，直到不能溶解为止。3、调制一杯浓糖水。把白糖一次次放入盛有清水的一个量杯中，用玻璃棒不断搅拌，直到不能溶解为止。
4、用量杯量取同体积的清水、浓糖水、浓盐水用天平比较它们的轻重。
实验现象：同体积的清水、浓盐水和浓糖水的轻重比较。
结论：体积相同，浓度不同，液体的重量不同。
八、马铃薯在不同液体中的沉浮（物体在不同液体中的沉浮）
实验器材：马铃薯、量杯、天平。
实验过程与方法： 1、取4个量杯分别倒入200毫升浓盐水、浓糖水、清水、酒精。2、把马铃薯依次放入盛有清水、浓糖水、浓盐水和酒精的量杯中，观察沉浮情况和刻度变化。
（把马铃薯从量杯中捞出时要擦净）5、用量杯量取与马铃薯同体积的清水、浓糖水、浓盐水、酒精，用天平比较它们的轻重。
实验现象：马铃薯在液体中的沉浮和排开的水量记录。
同体积的马铃薯、清水、浓盐水和酒精的轻重比较。
1、马铃薯排开的液体相同，都是50毫升。2、同体积的浓盐水的重量大于浓糖水，浓糖水大于马铃薯，马铃薯大于清水，清水大于酒精。
结论：1、浸在液体中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。2、物体在液体中的沉浮与液体的性质有关，不同的液体对物体的浮力作用大小不同。
3、比同体积的液体重的物体下沉，比同体积的液体轻的物体上浮。4、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。
九、物体在不同液体中的沉浮。
实验器材： 弹簧测力计、浓盐水200毫升、浓糖水200毫升、酒精200毫升、钩码、量杯。
实验过程与方法： 1、用弹簧测力计在空气中测量钩码的重量（重力）。2、再分别测量完全浸入浓盐水、浓糖水、酒精中的钩码的重量（重力）。
实验现象：钩码受到的浮力。
小学四年级科学实验设计
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