3、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。
4、认识学习科学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。
5、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
6、初步学习书写**活动或实验报告的方法。
7、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。
8、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。
三、实验措施：
1、加强实验教学的**，从不同角度激发学生的学习兴趣。
2、以提高学生的科学素养为主旨，以问题为中心，培养学生自主**能力与合作精神。
3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的科学现象，积极**科学变化的奥秘，增强他们学好科学的信心。
4、做好实验前的充分准备，做到课前演示。
5、创造条件，增加学生动手实验的机会。
6、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。
7、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到科学的重要性，并在**中切身感受科学与生活的密切联系。
8、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象，并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。
9、对有困难的实验，应尽量发挥创造性，因地制宜设计一些与生产和生活密切相关的实验。
10、根据学校实际情况，将部分演示实验改为活动与**，可更好地激发学生的兴趣。
11、鼓励并指导学生动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习科学的积极性和探索精神。
12、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。
13、优化课堂结构，平日注重实验与操作相结合，教师适时点拨、指导。
14、使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必需的科学知识、技能、方法和态度，具备适应未来的生存和发展所必备的科学素养同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上到良好的发展。
15、搞好课外活动，如开展兴趣小组活动、知识讲座、实验竞赛、专题讨论、实验教具制作、等等，留给学生空白，发挥学生特长，培养其创新精神和实践能力。
五年级下册科学实验计划
单元名称。课题名称。实验名称。实验类型演示分组。周次第一周第二周。1 什么叫机械研讨各种机械的作用2 怎样移动重。物。杠杆省力的秘密 斜面坡度大小对。3 斜坡的启示。一 神奇的机械。4 拧螺丝钉的。学问5 国旗怎样升。上去。小车拉力的影响 螺丝钉螺纹与斜。面关系的实验 轮轴是否省力。分组。第三周。分...
五年级下册科学实验计划
5 科技与未来 单元，认识生物启示的原理，知道人类根据生物的各种特点制造了很多物品。了解科学技术如何推动人类社会的文明发展。理解 科学就是力量 这句话。认识现代科技的发展。认识我们地球上的资源是有限的，什么是新能源。认识人们已经开发了哪些新能源。三 实验保证措施。1 实验室工作由校长及教导主任直接管...
五年级科学下册实验
实验课题 证明人体呼出的气体是二氧化碳。实验材料 吸管，澄清的石灰水，水槽。实验步骤 用口含吸管，另一端插入澄清的石灰水中，向澄清的石灰水中呼气。实验现象 澄清的石灰水变浑浊。实验结论 人体呼出的气体是二氧化碳。实验课题 唾液有无消化作用。实验材料 试管淀粉液唾液 37 的温水碘酒。实验步骤 取两支...