湘版科学五年级下册教学计划(2023年上学期)
一、指导思想。
引领学生经历一系列有意义、有价值的科学**活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学**的能力，培养对科学的兴趣和求知欲，帮助学生了解科学、技术与社会的关系，增进乐于与人合作，与环境和谐相处的意识和能力。
二、学生基本情况。
本学期继续担任三班和四班的科学教学任务——五年级2个平行班的科学课教学。
现任教的五年级3班和4班学生人数不多，四班为40人，三班为43人。三班发言比较积极、思维比较活跃、语言表达能力较强的同学较多，同时上课不专心，讲小话、玩小动作的学生也有不少。从考试成绩和上课表现来看，呈现两极分化的情况。
四班学生学习习惯比较好，学生能专心听讲，认真完成作业，但能大胆发言的同学不多。经过一年半的训练，学生搜集、处理信息的能力得到了提高，大胆猜想并尝试通过实验来验证的意识和能力逐渐得到加强，进行比较系统的逻辑思维能力的训练已有一定的基础。并且学生对于观察、实验等有较浓厚的兴趣。
三、教学目标：
1、培养学生科学的思维方法；
2、了解科学**的过程和方法，让学生亲身经历科学**的全过程；
3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。
四、教材分析：
1、教材内容分析。
科学五年级下册教材分六个单元，分别是“听话的电磁铁”、“地球的运动”、“显微镜下的世界”、“遗传与变异”、“青春活力”和“我们怎样做计划”。
听话的电磁铁”：教材按照教-扶-放的梯度编排，重点指导学生制订实验研究计划，让学生在计划的指导下**影响电磁铁的磁力，磁极变化的因素，了解电磁铁的原理与应用。
“地球的运动”：教材按照从学生身边可接触的现象展开研究，到原理的揭示进行编排。重点指导学生制订观察计划，通过观察，实验等方式研究因地球的运动而引发的自然现象和地球运动本身。
“显微镜下的世界”：教材按照由浅入深的梯度编排，重点指导学生制订调查计划，引导学生通过观察，实验，调查等途径了解生物体的基本单位——细胞；微生物的无处不在，它们是怎么生活的以及它们的功过。
“遗传与变异”：教材按照从认识遗传与变异的现象，规律到规律的利用的层次编排，学生通过观察，阅读，调查等方式了解生物遗传与变异的特性，关注与生物繁殖有关的生物技术。
“青春活力”：教材按照我们的成长存在变化——怎样变化——青春期的变化编排顺序，让学生在资料的搜集与整理中找到青少年身体发育的特点，在阅读与辨析中了解青春期主要身心发展特点及青春期的健康常识。
“我们怎样做计划”：反思本学期学习中做过的计划，总结制订计划的经验，懂得制订出一个可行的研究计划的重要意义，然后引领学生将总结出的方法理论进行又一次的运用。
本册教材学生在针对**活动提出大致思路的基础上，学会制订合理、可行的计划，训练学生用清晰的思路，规范有序的操作和正确的方法搜集证据，验证假设，培养学生制订计划的能力，对于提高他们科学**能力有着重要的意义。
2、教材结构特点与呈现方式。
五、教学措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
3、让**成为科学学习的主要方式；
4、悉心地引导学生的科学学习活动；
5、让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7、充分运用各类课程资源和现代教育技术；
8、引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
六、教研课题。
小学生自主进行科学**活动研究。
七、承担教研课的计划内容。
无处不在的微生物。
八、教学进度安排：
九、培优补差措施。
1、发现和培养科学爱好者，课堂上多关注，课后进行一定的启发和引导，适当加任务，促进更快地成长。
2、对学习不认真的学生经常与之谈话，激发兴趣。课堂上多关注，养成好的学习习惯。
3、对每一个实验都进行重点指导，保证人人过关。
十、业务学习计划。
1、按时参加教研组的活动，认真学习课标，虚心向有经验的老师请教。
2、认真钻研教材，精心设计教案，积极选用学生喜闻乐见的教学方法，增进教学效果。
3、充分利用网络资源，经常上网查找资料，阅读科普读物等，扩大知识面，增长科学知识。
4、积极参加区教研室组织的学科活动，提高业务素养。
十。一、学科评价。
1、形成性评价与终结性评价相结合。期末质量检测以采用试卷笔试为主，同时结合学生平时作业完成情况（动手实验操作、实验报告、搜集资料等），课堂表现情况，包括对科学**活动的兴趣、热情，参与程度以及动手实践等方面进行评价。
2、定量评价与定性评价相结合。
十。二、学科实践活动。
1、 植物调节气温研究。
2、 食用菌种类调查。
3、 自制酸奶。
4、 植物遗传与变异研究。
南方三小林力丹。
2023年3月。
五年级下册科学计划
永春县达埔中心小学。科学 自然。教。学。计。划。五年 1 班第二学期。担任教师康勉生 2017 年 2 月 13 日。科学科学生成绩记载表。五年级 1 班第二学期 2017 年 2 月 2017年 7 月 任课教师 康勉生。一 班级情况分析。1 基本情况 2 科学 活动情况 学生整体比较认真，但缺乏...
五年级下册苏教版科学计划
苏教版小学 科学 五年级 下册 教学计划 一 教材分析。本册是科学教材的第六册。全册教材包括了 神奇的机械 形状与结构 它们是怎样延续后代的 岩石与矿物 人体的 司令部 交流与质疑 四个部分。二 教学目标。神奇的机械 这一单元就是要引导 鼓励孩子对生活中一些典型的简单机械进行研究，让他们通过一个个亲...
五年级科学下册实验计划
3 培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。4 认识学习科学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。5 能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。6 初步学习书写 活动或实验报告的方法。7 逐步培养学...