教。学校：科目：班级：教师：
学计实验小学科学五年级。
划2023年2月。
一、教学目标：
1.学习生命世界，物质世界，地球与宇宙三大领域中浅显的，与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。
2.通过对物质世界有关知识的学习，了解物质的常见性质，用途和变化，对物体的运动，力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。
3.通过对生命科学有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。
4.通过对地球与宇宙有关知识的学习，了解地球，太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。二：学情分析：
1、上学期统考情况分析班12345678
平均分。达标率。
优秀率。县名次。
校名次。2、基础知识、基本技能掌握分析。
通过。三、四年级科学学习的铺垫，五年级大部分学生已经对科学课己经产生了浓厚的兴趣，乐于参与**性的研究活。
动，但是学生们在课堂的自制力和该观察什么，怎样提问题，以及怎样将自己的观察结果用恰当的语言、文字、**、图表表达出来等问题上还存在不足，而且，学生往往不能按照要求带来课上**所需的材料，影响教学的进展。
3、学生思想状况分析。
学生对科学课程非常感兴趣，希望通过以前的学习能提高他们的**能力、观察能力、语音表达能力和思维能力。三、培优措施：
1、开展生动的科学课，引导学生进行生动地**学习。
2、建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。3、发挥评价对学习和教学的促进作用。4注重情感态度与价值观的培养。
5、重视科学与技术的联系。6、树立安全意识。7、积极参与新教材实验。
四、补差措施。
经过一个学年的学习，他们都取得了良好的成绩，学习兴趣。
较为浓厚。部分学生虽然还没有形成良好的学习习惯，致使很多知识理解不透彻，对学习失去了信心。对这部分学生要特别关心，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习态度，从而提高成绩，并取得较大进步。
五、教材分析。
一）青岛版《科学》五年级下册由“人体内部的秘密”、
我们怎么看到物体”、“生物的生长与繁殖”、“春夏星空”、“生活中的机械”五个单元以及“研究与实践”组成。
五个单元以学生的发展为本，以科学**为核心，以学生的生活经验为主要线索。将“科学**、科学知识和情感态度价值观”有机的结合，体现科学的**能力的发展和对科学**的理解始终是教学的核心，而且本册内容还突出了科学、技术与社会的整合。
二）、教学重点、难点教学重点。
1.对学生已有知识的补充、修正。
2.对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
教学难点。通过各种调查和分析和科学问题的活动，逐步积累经验、理念概念和培养**能力。
教学结构：第一单元：1、食物**去了2、我们的呼吸3、心脏和血管4、脑与神经。
第二单元：5、凸透镜6、照相机和眼睛7、保护眼睛8、潜。
望镜的秘密9、神奇的“眼睛”。
第三单元：10、种子发芽了11、种辣椒12、植物的花13、果实是怎样形成的14、植物的“分身术”15、生物繁殖新技术。第四单元：16、春季星空17、夏季星空。
第五单元：18、斜面19、杠杆20、滑轮21、齿轮22、自行车的科学23、未来的交通工具。研究与实践。
制作模型调查家乡的种植业。
六、教学中存在的问题及改进教学的措施存在问题：
教学中缺少直观性的东西，如**、实物教具等。改进措施：
1、进一步将电化教学设备和**、实物等实验设备引入课堂，在实践中探索出现代设备辅助教学的新思路。
2、加大实验**力度，以学生兴趣促进学生的学习积。
极性，以直观性引领学生领会问题，让学生自觉自愿地参与到学习中来。
3、在学生汇报交流中，要学会听懂学生的真正要表达。
的意思，并及时有效地加以指导。
4、及时总结经验教训，并及时交流，注重**等实用。
文体的撰写，提高自身的理论水平。七、实验课题及实验方案。
1.实验课题：《小学科学教学中的分层教学》
班级授课中实施“分层教学”的方法，把班级教学，分组教学和个别教学三者有机结合起来。2.实验方案：
1)准备阶段：成立课题组，制定方案，收集资料。(2)方案的实施：拟定课题，选择实验班，做好实施过程中的指导工作。
3)总结：汇总资料和研究成果，撰写研究报告，巩固研究成果做好后继研究。
八、教学指标。
班级。达标率。
优秀率。学困生转化率。
九、教学业务学习及有关教学活动安排（一）业务学习。
1.学习教育教学理论，探索研究教材教法提高业务水平。2.学习教学常规，研究新课标，苦练基本功。
3.积极参加校本培训、集体备课活动，不断全面提高自己的教育教学水平。
二）教学活动安排。
周次时间1-23-45-67-8
师常规听课活动。
优秀教案评比。
教师常规听课活动优秀教学**评比常规评估检查。
教学活动内容。
制定各科计划，学习课程标准及教学常规。
督导教学常规的落实、检查计划教。
4.17—4.23青年教师讲课比赛。
教学质量期中评估年级组期中质量。
4.24—5.14分析。
数学组教学经验交流会。
青年教师座谈会教师优秀作业备课。
展览。5.29—6.4小学教学常规评估检查6.5—6.11期末复习座谈会。
6.12—7.9期末复习期末质量评估。
十、教学进度。
单元过关时。
周次12345678910
时间2.23——2.272.
28——3.53.6——3.
123.13——3.193.
20——3.263.27——4.
24.3—4.94.
10—4.164.17——4.
234.24——4.30
教学内容。间。
1—2课3—4课5—6课7—8课9课10—11课12—13课14—15课16课17课。
18课19—20课21—22课23课期末复习期末复习期末复习教学质量检测。
青岛版五年级上册科学计划
五年级科学上册教学计划。2016 2017学年度 一 指导思想。以小学生生活经验的发展为主线，重视学生科学 中的前概念化水平，以科学 情感价值观为轴线，将科学 与科学知识融为一体，进行整体构建，力求贴近学生生活，引领学生认识科学生活，感受科学与生活，提高和改善生活质量，体验科学之魅力。二 教材分析。...
青岛版五年级上册科学计划
九年义务教育。2012 至2013 学年度第一学期。科学教学计划。学校。五年级一班。教师姓名 校长 2012 年 9 月。一 本学期教学目标。1 知识与能力目标 1.了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用 知道真菌是 既不属于植物也不属于动物的一类生物中的一类。2.了解骨骼 肌肉及其作用 了解人...
青岛版五年级下册科学备课
备课卡。课题我们的呼吸教具准备软尺 肺活量计。教学目标。板书设计教学过程。一 导入新课。我们每天都要呼吸，那么我们是怎样呼吸的呢？生发表意见 同学们说的很对，今天这节课就研究我们的呼吸。板书课题 我们的呼吸。二 创设情景。和同学们共同玩一个憋气的游戏或进行一个憋气的比赛，让学生亲自体验呼吸的重要性，...