青岛版五年级上册科学计划

五年级科学上册教学计划。

2016——2017学年度）

一．指导思想。

以小学生生活经验的发展为主线，重视学生科学**中的前概念化水平，以科学**、情感价值观为轴线，将科学**与科学知识融为一体，进行整体构建，力求贴近学生生活，引领学生认识科学生活，感受科学与生活，提高和改善生活质量，体验科学之魅力。

二、教材分析。

本教材以学生发展为本，以科学**为核心，以学生的生活经验为主要线索。重点落实创新精神和实践能力的培养。

本册教科以主题研究形式编排了六个单元。

第一单元《地球和地表的变化》，以学生对地球表面的认识以及对火山、**现象的了解为主要内容，引导学生经历由表象推测事物内部变化规律的科学**方法。

第二单元《声音的秘密》，以学生熟悉的声音为**主题，强调体验式、发现时的科学**方法。

第三单元《秋冬星座》，将星空作为学生长期观察**目标，让学生重点研究秋冬星空的显著特征。

第四单元《生活中的材料》，以学生熟知的“常见材料”为主要研究目标，培养学生“自行提出问题”、“自行解决问题”的研究能力，培养学生严谨、细致的科学态度。

第五单元《水循环》，从学生熟悉的蒸发、沸腾等现象入手，引导学生**水在自然界中的循环过程，认识水在自然界循环变化的内在联系。

第六单元《研究与实践》，以《研究学校里的噪声问题》、《材料与我们的生活》两个研究专题，引导学生尝试自主运用已经掌握的科学**方法和已有知识解决生活中具有简单联系的具体问题，使学生意识到科学、技术与社会的密切联系。

三、教学目标。

1. 德育目标。

1）愿意合作交流，要大胆想象。

（2）乐于用学到的知识改善生活，关注与科学有关社会问题。

（3）意识到人与自然要和谐相处，珍爱生命。

2. 知识目标。

（1）知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的，知道地球内部有炽热的岩浆，了解火山喷发，**现象；了解温度、风、流水、植物对地表的改变作用，了解人类活动对地表的改变的影响。

2）知道声音是由物体的振动产生的，能区分声音的大小和音调的高低，能区分乐音和噪音，了解噪音的危害和防治的方法。

3）认识秋季和冬季星空的几个著名的星座，能辨认出北斗星和北极星。

4）知道物体是由不同的材料组成的，了解某些材料的性质进行分类；能区分常见的天然材料和人造材料；知道物质有可再生利用和不可再生利用的。认识保护资源的重要性；意识到材料的利用会给环境带来正面和负面的影响。人对环境的负的责任。

5）认识水蒸发要吸收热量；了解影响蒸发快慢的因素，知道水的冰点合沸点；**雨、雪、雾、霜的成因。

6）了解意识到人与自然要和谐相处。

四、学生情况分析。

经过两年的科学学习，学生已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的**能力，思维方式也初步的由具体变为抽象。因此，在今后教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，进一步提高学生创新能力和自主**能力。培养学生动手能动脑学习科学的兴趣。

增加学生的社会实践活动和自我研究的能力。用新学的知识解决生活中的实际问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

五、教学时间 25课时左右。

六、实验课题及实验器材、教学进度如下表。

五年级科学实验教学计划进度表。