青岛版五年级上册科学计划

九年义务教育。

2012 至2013 学年度第一学期。

科学教学计划。

学校。五年级一班。

教师姓名：校长：

2012 年 9 月。

一、本学期教学目标。

1、知识与能力目标：

1.了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用；知道真菌是、既不属于植物也不属于动物的一类生物中的一类。

2.了解骨骼、肌肉及其作用；了解人体的消化、呼吸、血液循环的过程；能认识到养成良好生活习惯的重要性。

3.知道水能溶解一些物质；知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态变化，另一类会产生新的物质；了解物质的变化有的可逆，有的不可逆。

4.了解光的直线传播现象；了解平面镜或放大镜可以改变光的传播路线。

2、过程与方法目标：

1、培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。

2、培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如：会查阅书刊及其他信息源；能利用简单的**、图形、统计等方法整理相关资料。

3、培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录；能做控制变量的简单**性实验。

3、情感态度与价值观目标：

重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，既有对事物外部表象的观察，又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析，突出了认识事物的结构和功能，如微生物世界、简单机械等；认识事物的相互联系，如病毒与生命健康、简单机械与运动等。进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。

二、学情分析。

1、学生思想状况分析：

五年级现有学生22人，男生人，女生人。多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的科学学习习惯。

2、基础知识，基本技能的掌握情况分析：

学生能自觉地遵守学习的规章制度，完成作业情况良好，班级纪律较好。多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他（她）们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的科学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。

3、过程与方法的掌握情况分析：

在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主**能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

4、上学期教学质量分析。

三、教材分析。

四、教学中存在的问题及改进教学的措施。

5、教学中存在的问题。

四、教学策略分析。

五、意识培养分析。

六、教学评价分析。

七、教学研究内容及措施。

八、教学活动安排。