苏教版小学《科学》五年级（下册）教学计划
一、 教材分析。
本册是科学教材的第六册。全册教材包括了“神奇的机械”“形状与结构”“它们是怎样延续后代的”“岩石与矿物”“人体的‘司令部’”“交流与质疑”四个部分。
二、 教学目标。
神奇的机械”这一单元就是要引导、鼓励孩子对生活中一些典型的简单机械进行研究，让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密，发现它们的规律，体验成功的乐趣。本单元包括怎样撬动它、旗杆上的简单机械、汽车方向盘的研究、盘山公路的启示、动力的传递、研究自行车这六课组成。
形状与结构”这单元是由折形状、搭支架、建桥梁、造房子、建筑的艺术等五课组成。本单元就是让学生在认识了常见材料、常见力的基础上，引导学生认识形状与结构的初步知识，掌握科技制作的初步技能，培养学生创新意识、创新兴趣、创新胆量。真正感受科技技术在人类发展、社会进步中的重要地位。
“它们是怎样延续后代的” 这单元是由不用种子也能繁殖吗？、动物怎样繁殖后代、孵小鸡、我是怎样出生的、小羊多利是怎样出生的等五课组成。本单元围绕“它们是怎样繁殖后代的”这个话题，比较全面地讨论了植物、动物、人的繁殖问题。
通过一系列的活动，使每个人都认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情。
“人体的司令部”这单元是由人体指挥中心---大脑、信息传递的路径---神经、巴甫洛夫的狗、精心保护我的大脑等五课组成。本单元从趣味性、适切性、系统性、发展性、**性几方面原则出发，选择身体作为研究对象，依据课程标准中“健康生活”的一级主题，“生理健康”、“良好的生活方式”两个二级主题进行教学。
“岩石与矿物”这单元是由认识常见岩石、认识矿物的性质、日益减少的矿物资源等三课组成。能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）给岩石分类。
三、学情分析。
五年级学生经过二年的学习，学生已有一定的科学知识，据说这届学生大部分学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个调皮的学生，才能维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，各班情况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，持之以恒，应该能教好。科学进入课程实验的新阶段，通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学**过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。
要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
四、教学措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让**成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；
10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
五、教学进度
教学进度。
苏教版五年级下册科学教学计划
7 充分运用现代教育技术 8 组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。五 教学进度表 第一单元神奇的机械。1 什么叫机械 1课时 2 怎样移动重物 2课时 3 斜坡的启示 1课时 4 拧螺丝钉的学问 1课时 5 国旗怎样升上去 1课时。6 自行车车轮转动的奥秘 1课时。第二单元形状...
苏教版五年级科学下册
2 连线题 1 下列物品中，那些属于简单的机械 那些属于机器？用线连接起来。胶把钳自行车镊子螺丝钉取瓶器筷子缝纫机挖机 简单机械机器。2 把左右相关的内容用线连接起来3 把下列相关内容用线连接起来。自行车龙头工作部分大脑 电缆 完成简单的反射动作。自行车链条动力部分脊髓司令部 传递信息。自行车车轮操...
苏教版五年级下册科学复习
第一单元。1 能够帮助人们 降低工作难度 或 省力 的工具装置，都可以称做 机械 2 机械可以分成 简单机械 和 复杂机械 两类，复杂机械又叫做 机器 3 简单机械有 杠杆 斜面 轮轴 滑轮 4 利用杠杆原理的工具有 钳子 筷子 起钉锤 开瓶器 镊子 等。5 螺旋和盘山公路都是 斜面 的变形。6 有...