一）人吸入和呼出的气体一样吗？
不一样。我的猜想：人吸入和呼出的气体可能不一样。
我的方案：1.用打气筒向石灰水内充气，观察现象。 2.用嘴向石灰水内吹气，观察现象。
我的发现：用打气筒充气，石灰水没有大的变化。用嘴吹气，石灰水变浑浊。
人吸入和呼出的气体不一样。
二）唾液属于消化液吗？它有什么作用？写出你的实验方案。
属于。作用：唾液里的酶能把淀粉分解成麦芽糖。
我的猜想：唾液可能属于消化液。
我的方案：1.准备两只试管，分别加入淀粉液，往其中一只加入唾液。 2.分别往两支试管滴碘酒。
我的发现：加入唾液的没有变化，没加入唾液的淀粉呈蓝色。
三）凸透镜能是使物体成像吗？
凸透镜能使物体成像。
我的猜想：凸透镜可能能使物体成像。
我的方案：1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在一条直线上。
2.调节凸透镜的位置，观察纸屏上是否成像。
我的发现：凸透镜能使物体成像。
四）种子发芽与水有关吗？
我的猜想：种子发芽可能与水有关。
我的方案：1.准备两份大豆种子，放在两个盘子里。 2.一个盘子放水，一个盘子不放水。
我的发现：有水的盘子大豆发芽了，没有水的盘子大豆没发芽。
五）种子发芽与温度有关吗？
我的猜想：种子发芽可能与温度有关。
我的方案：1.准备两份大豆种子，放在两个盘子里。 2.一个盘子放在室温下，一个放在冰箱里。
我的发现：室温下的大豆种子发芽了。冰箱里的没发芽。
六）种子发芽与空气有关吗？
我的猜想：种子发芽可能与空气有关。
我的方案：1.准备两份大豆种子，放在两个盘子里。
2.一个盘子密封，一个盘子不密封。
我的发现：不密封的盘子种子发芽了。
密封的盘子种子没发芽。
七）桥两头的引桥利用的是哪种机械原理？有什么好处？设计实验。
原理：斜面。
好处：省力。
我的猜想：斜面可能有省力的作用。
我的方案：1.利用测力计竖直提小车，读出读数。
2.用木板搭一个矮斜面，用测力计拉小车，读出读数。
3.用木板搭一个高斜面，用测力计拉小车，读出读数。
我的发现：斜面有省力的作用。
五年级科学下册实验
实验课题 证明人体呼出的气体是二氧化碳。实验材料 吸管，澄清的石灰水，水槽。实验步骤 用口含吸管，另一端插入澄清的石灰水中，向澄清的石灰水中呼气。实验现象 澄清的石灰水变浑浊。实验结论 人体呼出的气体是二氧化碳。实验课题 唾液有无消化作用。实验材料 试管淀粉液唾液 37 的温水碘酒。实验步骤 取两支...
五年级科学下册实验
实验一 制作螺丝钉模型。第十八课斜面 实验类型 制作实验。实验材料 三张相同的长方形纸 直尺 彩笔 铅笔 胶带。实验步骤 1 将长方形纸剪成三角形，在斜边上用彩色笔涂色。2 均匀的缠在铅笔上，形成螺纹。3 其他的两张纸各剪出长度不同的斜边，涂色 缠螺纹。4 比较螺纹疏密与什么有关。实验结论 三角形斜...
五年级科学下册实验复习
1 杠杆省力的秘密。实验步骤 1 把实验器材安装好。2 把重物挂在杠杆左侧，并固定在右侧不同位置上，挂上钩码，做三次，并记下每次距离支点的距离。3 将实验数据填入 中，并分析其中的规律。4 整理器材整理器材，保持整洁。实验现象 阻力不变，左边刻度距离越长用的钩码越少。实验结论 在阻力不变的情况下，用...