五年级科学下册实验报告单。
1实验名称物体的沉浮【演示】
2实验名称影响物体沉浮的因素【演示】
3实验名称橡皮泥在水中的沉浮【分组】
实验目的橡皮泥排开水的体积。
实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料。
实验过程实验一： 找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。
实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。
2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。
实验结论实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。
橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。
4实验名称造一艘小船【分组】
实验目的比较哪种船载物多。
实验材料水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关**。
实验过程。一、准备1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。
二、制作1.画出船的设想草图；2.动手制作。
三、改进和完成。
1.放到水里试试，找出需要改进的地方；
2.演示、介绍我的小船。
实验结论相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。
5实验名称浮力【演示】
6实验名称下沉的物体也会受到浮力【分组】
实验目的**下沉物体是否受到水的浮力。
实验材料弹簧秤、钩码、刻度杯、三块大小不同的石块、细线。
实验过程 1、测量钩码在空气中受到的重力(重量)，记录在**中。
2、测量钩码分别浸人水中不同位置时对弹簧秤的拉力，记录在**中。
3、计算钩码受到的浮力大小，与钩码排开的水量进行比较，找出其中的联系。
实验结论下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
7实验名称马铃薯在液体中的沉浮【演示】
8实验名称马铃薯沉浮的原因【演示】
9实验名称衣服能使身体加热吗【分组】
实验目的研究衣服本身是否能发热。
实验材料毛线衣物、棉织衣物、可密封的热水、温度计。
实验过程现分别测量笔袋和书本的温度，记录其数据；在测量外套分别包裹笔袋和书的温度，观察并记录。
实验结论加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。
10实验名称给冷水加热【分组】
实验目的研究水在变热、变冷过程中的变化。
实验材料可封口的小塑料袋、水槽、热水、冷水、太平、试管、气球皮、剪刀、橡皮筋。
实验过程1）在试管里装满水，剪一块气球皮把试管口蒙住，用橡皮扎紧。
（2）把试管插在热水杯里，使试管内的水变热。
（3）观察气球皮的变化。
11实验名称液体的热涨冷缩【分组】
实验目的观察水在受热或受冷后的体积变化。
实验材料平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计。
实验过程 1、在平底烧瓶里加满冷水，滴几滴蓝墨水，用带橡胶塞和橡筋把玻璃管口盖紧标记。
2.把烧瓶放进热水里，观察水柱的变化，做标记记录。
3.把烧瓶拿出放进冷水里，观察水柱的变化，记录。
实验结论许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。
12实验名称空气的热涨冷缩【演示】
13实验名称金属的热涨冷缩【分组】
实验目的研究金属的热胀冷缩现象。
实验材料酒精灯、铜球演示器、钢丝条、刻度尺、木块、**、资料。
实验过程观察一个铜球，还有一个金属环，铜球未加热时，刚好。
能通过金属环，把铜球加热后则，不能通过金属环。
实验结论有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。
14实验名称热在金属中的传递【演示】
15实验名称传热比赛【分组】
实验目的研究不同材料的传热性能。
实验材料塑料勺、木勺、钢勺、杯子、热水。
实验过程把塑料勺、木勺、钢勺放在同一个杯子里，然后加热，看哪个吸收热的温度最高。
实验结论像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
16实验名称滴漏实验【演示】
17实验名称摆的观察【演示】
18实验名称摆的研究【演示】
五年级科学下册实验
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五年级科学下册实验
一 人吸入和呼出的气体一样吗？不一样。我的猜想 人吸入和呼出的气体可能不一样。我的方案 1.用打气筒向石灰水内充气，观察现象。2.用嘴向石灰水内吹气，观察现象。我的发现 用打气筒充气，石灰水没有大的变化。用嘴吹气，石灰水变浑浊。人吸入和呼出的气体不一样。二 唾液属于消化液吗？它有什么作用？写出你的实...
五年级科学下册实验
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