实验一：检验人体吸进和呼出的气体是否相同。
实验材料：澄清的石灰水、打气筒、玻璃管等。
我的猜想：吸进和呼出的气体不一样。
我的方案（步骤）：1.用打气筒往澄清的石灰水里打气，石灰水没变化。 2.用口通过玻璃管往澄清的石灰水里吹气，石灰水变浑浊了。
我的发现（结论）：吸进和呼出的气体不一样。
实验二：唾液对淀粉的消化作用。
实验材料：2个试管、淀粉液、碘酒等。
我的猜想：唾液能消化淀粉。
我的方案（步骤）：2个试管里都放入淀粉液和一滴碘酒，1号试管加唾液，2号试管不加唾液。观察记录。
实验现象：加唾液的1号试管中没变化，不加唾液的2号试管中淀粉变成蓝色。
我的发现（结论）：唾液对淀粉有消化作用。
实验三： 凸透镜成像的作用。
实验材料：凸透镜、蜡烛、纸屏、火柴等。
我的猜想：凸透镜有成像的作用。
我的方案（步骤）：把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在桌面上，使它们在一条直线上、中心高度大体相同。
适当调节凸透镜与蜡烛和纸屏的距离。观察记录。
实验现象：在纸屏上能看到蜡烛倒立的像。当凸透镜距蜡烛近、纸屏远时，成放大的像；
当凸透镜据蜡烛远、纸屏近时，成缩小的像；
当凸透镜距蜡烛、纸屏一样远近时，成等大的像。
我的发现：凸透镜有成像的作用，用凸透镜形成的像都是倒立的。
像的大小可以调节凸透镜与蜡烛和纸屏的距离。
实验四： 种子发芽与水的关系。
实验材料：3份大豆种子、水、两个盘子、棉纱布等。
我的猜想：种子发芽需要水。
我的方案：作对比实验。把3份种子分别放入3个盘子中，1号盘子水多，2号盘子水适中用纱布盖上种子，3号盘子无水。每天观察记录。
实验现象：2号盘子的种子发芽了。
我的发现：种子发芽需要适量的水。
实验五：种子发芽与温度的关系。
实验材料：3份大豆种子、水、两个盘子、棉纱布等。
我的猜想：种子发芽需要适宜的温度。
我的方案：作对比实验。把3份种子分别放入3个盘子中，
1号盘子放在太阳下，2号盘子用纱布盖上放在。
适宜的温度下，3号盘子放在冰箱里。每天观察记录。
实验现象：2号盘子的种子发芽了。
我的发现：种子发芽需要适宜的温度。
五年级下册科学实验
实验一。实验名称 自制电磁铁。主要仪器 一根约1米长的带有绝缘层的细导线 一枚铁钉 一节电池。操作过程 1.照图把一根约1米长的带有绝缘层的细导线紧密地绕在一枚铁钉上，至少绕30圈。将细导线与电池组成电路，一个电磁铁就制成了。2.用铁钉吸引回形针。3.断开电源，回形针掉落。实验结论 接通电源，有磁性...
五年级科学实验目录 下册
小学科学五年级 下册 实验目录。a代表分组实验 b代表演示实验 c表示搜集整理实验 d表示过程性实验。序号。课题。实验名称。实践器材 药品。要求。完成情况。备注。类别。观察物体的沉浮。物体在水中是沉还是小石块 泡沫 回形针 带盖的空瓶 浮观察同种材料构成的物体在萝卜 橡皮 小刀 胶带等。水中的沉浮沉...
五年级下册科学实验计划
单元名称。课题名称。实验名称。实验类型演示分组。周次第一周第二周。1 什么叫机械研讨各种机械的作用2 怎样移动重。物。杠杆省力的秘密 斜面坡度大小对。3 斜坡的启示。一 神奇的机械。4 拧螺丝钉的。学问5 国旗怎样升。上去。小车拉力的影响 螺丝钉螺纹与斜。面关系的实验 轮轴是否省力。分组。第三周。分...