《望月》导学案。
课题：望月主备人：学习小主人：习惯养成：展示互动认真倾听时间：【学习目标】
1、我能熟练掌握本课的生字，词语。
2、我能正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容，理清文章脉络。
程。3、我能积累与“月亮”有关的知识，养成主动积累的好习惯。
重点难点**】
重点：能掌握本课的生字，词语，并有感情地朗读课文，了解课文内容，理清脉络。
难点：能养成主动积累的好习惯。
第1页。预设流。
学习流程】一、提前预习，自主学习。1、朗读课文。
1）为每个自然段标上序号，划出文中的生字，为生字组词，用前自己组的词说一句话，要运用恰当才行哦！这一课我们要学会的生字。
有：我认为本课中容易读错的字。
有：我认为本课中容易写错的字。
有：我要提醒大家本课中的多音字。有：巡。
2）划出文中你不理解的新词，用自己常用的几种方法弄明白它。
堂作业置性。
第2页。的意思。（可以联系上下文、查字典、找近义词、抓重点字、造指句等）（3）我能用自己的话概括一下本文的主要内容：
4）说说文章可以分为几部分？怎么分？
2、积累：与“月亮”有关的知识。
二、小组交流，快乐合作，准备展示。（每个组员都要积极参与哦，你们是最棒的！）
导。三、快乐展示，提升自我。（展示的同学要努力做到站姿大方，声音洪亮，讲解清晰，文明礼貌；其它同学要注意倾听，准备补充和点评，补充和点评更了不起哦！）
展一：巧记生字。（要抓住容易错的字讲解呀。）
展二：巧学新词。（要教给同学理解新词的方法哟！）
展三：朗读课文，主要内容，给课文分段。（可以通过各种形式来展示，要努力读正确、流利。）
第3页。展四：课外延伸。（注意课本中的插图也能帮我们理解课文内容哦！）
展五：积累分享。四、课堂测试，反馈提高。1、看拼音写词语。
dùjīnbǐ yùchuáncāngqīng yōu kuàngyuǎn
mù yùfēn suǒhē qiànyúnxùjīng yíng
点拨评价帮助提高。
2、根据课文内容填空。
当。本文是篇，作者，我国当代堂作家。课文写了小外甥向舅。
检。舅和的交谈过程。测3、写出含有“月”的成。
第4页。语：、、感悟评价价：
对于这节课自己的表现如何？
自我评价☆☆☆对子评价☆☆☆组长评价☆☆☆
知识达标正。
确认识自。我努力做的。
更。第5页。
好。第6页。
第7页。
五年级语文 下 导学案
xx中学五年级语文 下 导学案。主备人 复备人 教研组长审核 教务处审批 1 我能正确 流利 有感情地朗读课文。学习目标。2 我能通过品读文中重点词语，理解表现海伦奋斗精神的句子，感受海伦不屈不挠 自强不息的学习精神和生活态度。重难点 凭借具体的语言材料体会海伦不屈不挠的学习精神。课时 两课时。教学...
五年级下语文导学案
课题 1 草原。学校 福田小学班级小组 姓名日期组评。使用说明及学法指导 1 结合问题导学预习课文，根据要求在文中勾画圈注，借助工具书独立思考或小组合作完成。2 根据预习或小组合作 质疑，课上小组合作交流，答疑解惑。3 为选做题，南瓜可以不做。学习目标 1 学习本课生字 词，熟读课文，了解课文内容，...
五年级语文下导学案
1.草原 第 1 课时 预习课。授课总时数 2课时授课日期 2012年2月24日主备人 徐静。一 学习目标 1.认识4个生字，会写14个生字。2.有感情的朗读课文，背诵第。一 二自然段。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。4.通过交流资料，感情朗读来体会情感。5.感...