五年级下语文导学案1 古诗两首苏教版

发布 2023-03-17 07:50:28 阅读 2806

古诗两首。

导学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。理解古诗词句的意思。课前延伸:

1、正确、熟练、有感情地朗读这两首诗。2、搜集写景的诗。课内**:

1、理解“翻墨”“跳珠”“四时”“别样”等词语,画出不明白的诗句或词语组内交流,理解诗句的意思。

2、思考:1)《六月二十七日望湖楼醉书》写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?

2)《晓出净慈寺送林子方》描绘了怎样一幅画面?表达了诗人怎样的思想感情?

拓展阅读。六月二十七日望湖楼醉书》其二。

巩固练习:测一测。

一、语音世界(用“√”给加点的字选择正确的读音)遮(zhē zē)寺(sì shì)卷(juǎn juàn)散(sǎn sàn)竟(jìn jìng)墨(mò mè)碧(bì pì)映(yìn yìng)二、字字斟酌(先解释带点的字,再写出诗句的意思)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

翻墨:跳珠:

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

无穷碧:别样。

红:三、先给多音字加拼音。

卷散中()(四、课文传真。

诵读这两首诗,任选一首,把它所描绘的情景写在下面。课后提升:

1、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是你还能默写出他的其他诗吗?

2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是你对他还有哪些了解?

五年级下语文导学案1 古诗两首苏教版

古诗两首。导学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文,背诵课文。2 学会本课生字。理解古诗词句的意思。课前延伸 1 正确 熟练 有感情地朗读这两首诗。2 搜集写景的诗。课内 1 理解 翻墨 跳珠 四时 别样 等词语,画出不明白的诗句或词语组内交流,理解诗句的意思。2 思考 1 六月二十七日望湖楼醉...

二年级语文下17古诗两首导学案

一 初读课文,扫除生字障碍。查字典 1 自学掌握生字的音 形 义,会写会用,并积累词语。杜甫 1 通读课文,疏通词句。理解诗句中词语,会用自己的话讲解诗句。2 整体感知,理清思路。1 解诗题 2 望庐山瀑布 主要写什么?表现了什么。3 绝句 主要写什么?表达了什么。三 细读诗文,深入思考,质疑解疑。...

五年级古诗两首

王安石 1021年 1086年5月21日 字介甫,号半山,封荆国公。汉族。临川人 今江西省抚州市区荆公路邓家巷人 北宋杰出的政治家 思想家 文学家 改革家,唐宋八大家之一。有 王临川集 临川集拾遗 等存世。官至宰相,主张改革变法。诗作 元日 梅花 等最为著名。这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江...