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苏教版五年级上册语文《练习5》教学。
设计板书设计优秀教案。
苏教版五年级上册语文《练习5》教学设计板书设计优秀教案练习5教学目标：
1、语文与生活，学习把句子写具体，把自己的意思具体表达出来。
2、读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。3、写好钢笔字，注意整体布局。4、练习口语交际，学习设计公益用语。
5、学写毛笔字。教学时间：3课时。
教学过程：第一课时。
教学第一题（语文与生活）。1、教学第一部分。
、教师创设情境，学生读情景对话。
、教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海的大呢？
、学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。
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、教师引导学生讨论；该句还可以怎样补写，也能写得具体？
、教师归纳把句子写具体的基本方法：要紧紧抓住前句的中心词来写，使中心词的意思表达更具体、生动、准确。2、教学第二部分。
、学生读这部分的句子，想想每句后半部分横线上可以怎么补写，才能使前半部分更具体。⑵、学生试着补写句子。
、学生分组读自己补写的句子。（师生评议，有错误的及时纠正。）
、学生说“把句子写具体”的方法。⑸、教师设计巩固练习。a、今天晚上可真黑呀，。b、天安门广场真大啊，。c、小明可真着急，。
、模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体。⑶、小结。
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苏教版小学语文五年级上册练习5教学设计
练习5教学目标。1.学会把自己的意思具体 清晰地表达出来。2.引导学生想象诗句中描绘的情景，提高文学素养。教学重点。学会把自己的意思具体 清晰地表达出来。教学过程。一教学第一题 语文与生活 1.大海真大，一眼望不到边。1 教师引导学生讨论 该句还可以怎样补写，也能写得具体。2 教师归纳把句子写具体的...
苏教版小学语文五年级上册练习5教学设计
练习5一课时。备课时间。教学目标。1.学会把自己的意思具体 清晰地表达出来。2.引导学生想象诗句中描绘的情景，提高文学素养。教学重点。学会把自己的意思具体 清晰地表达出来。教学过程。一教学第一题 语文与生活 1.大海真大，一眼望不到边。1 教师引导学生讨论 该句还可以怎样补写，也能写得具体。2 教师...
苏教版小学语文五年级上册《练习5》教学设计方案
练习5一教学提示。这是一组练习，动静相宜，调动学生的学习积极性。一 教学目标 1 能够抓住事物的特点把意思具体地表达出来，把句子写通顺，把一段话写具体。2 能够动眼 动口 动脑 动情，贴着诗人的心来理解诗歌，走进诗歌的境界，会有感情地朗诵诗歌。3 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。二 教学重点 难...