七年级期末复习之有理数 试上课

发布 2023-03-15 10:00:28 阅读 4083

七年级期末复习一 ――有理数及其运算。

一、有理数知识点及需注意或易错点总结。

随堂训练。一、 有理数的基本概念梳理与强化:

一)几个小知识点的梳理与强化:小知识点是常考的考点,也是易错点。理清小知识点,减少失误。

1.字母可以表示任意有理数,不能说a一定是正数,-a也不一定是负数。

2.相反数等于本身的数是 ;平方等于本身的数是 ;立方等于本身的数是 ;倒数等于本身的数是。

3.互为相反数的两个数的绝对值相等。若|-x|=|则x=__若|x|=|4|,则x=__

若-|x|=-2|,那么x=__若-|-x|=-2|,那么x=__

4.互为相反数的两个数的平方相等。如果 ,那么a=__若x2=(-2)2,则x=__

5.注意乘方中括号的作用。(-2)3的底数是___结果是___32的底数是___结果是___n为正整数,则(-1)2n1) 2n+1计算:

的相反数是 ;a+b的相反数是 ;a-b的相反数是 ;-a+b-c的相反数是 ;

变式训练:若a<b,则∣a-ba-b

二)突破绝对值的化简:

7.绝对值即距离,则。

8.绝对值的代数定义用式子可表示为:(体现分类讨论的思想。

a>0)|aa=0 )

a<0 )9.绝对值的非负性:

1)若|a|=0,则a2)若|a|=a,则a3)若|a|=—a,则a ;

4) ,则;(5),则;(6)若|a|+|b|=0,则a 且b

小结:要打开绝对值号,关键要确定绝对值号里的数的符号。

例1. 已知:│a-1│+(b+1)2=0,那么(a+b)2003+a2003+b2003的值是多少?

例2.若ab<0,求++的值.

例3.(1)如果x<-2,那么|1-|1+ x||=若|m-1|=m-1,则m___1. ;若|m-1|=1-m,则m___1.

2)已知,且,则。

例4.(数形结合) 有理数a,b,c在数轴上对应点如图所示,化简|b+a|+|a+c|+|c-b|

即时练习:1已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|a|—|c—b|—|a—c|+|b-a|

2.数a,b在数轴上对应的点如图所示,是化简|a+b|-|b-a|+|b|-|a-|a||

例5. 若-2≤a≤0,化简|a+2|+|a-2|

即时练习:1.已知x<-3,化简|3+|2-|1+x|||

2. 若a<0,试化简。

3. 若abc≠0,则的所有可能值为

例6.(难题,整体思想)若与互为相反数,求的值。

三)分类讨论的思想:

例7. 已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,且x的绝对值是5,试求x-(a+b-cd)+│a+b)-4│+│3-cd│的值.

即时练习:1. 已知|x|=2,|y|=3且x-y>0,则x+y的值为多少。

2.解方程:|x-5|=8

四)两个重要的非负数:①;a2≥0;③

例8. 二、 突破有理数的计算。

一) 混合运算的几个优先原则:乘方优先,括号优先,凑整优先,同号优先,相反数优先,同分母优先,分配律优先。减法要用心:连减取负当加算;小减大,取负,倒过来减。

例10.计算:(过关训练)

课后补充训练。

1、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是30毫米,加工要求最大不超过标准尺寸的毫米;最小不低于标准尺寸的毫米。

2、如果海平面的高度为0米,一潜水艇在水下30米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数表示潜水艇是米,鲨鱼的高度是米。

6、在数轴上,若将-4所对应的点移到3所对应的点,需要向右平移个单位长度。

7、在数轴上,点a(表示整数a)在原点o上的左侧,点b(表示整数b)在原点的右侧。若ao=2,bo=4,则a的值为 ,b的值为 。

8、下列各对数中,互为相反数的是 。

a、+(8)和-8 b、-(8)和+8 c、-(8)和+(+8) d、+8和+(-8)

9、已知数轴上点a和点b分别表示互为相反数的两个数a,b(a<b),并且a、b两点距离是20,则a= ,b= 。

10、在一个数的前面加上“—”就可以得到一个 。

a、负数 b、非正数 c、正数或零 d、原数的相反数。

11、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、点b分别表示的数是。

12、如果a=--a,那么表示a的点在数轴的位置。

13、在数轴上点a在原点的左侧,点a表示有理数a,点a到原点的距离是 。

14、若|a|=a,则a 。

15、|x—1|=3,则x= 。

16、如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,求代数式的值。

17、已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a>b>c,求a+b+c的值。

18、计算:(+1)+(2)+(3)+(4)+…99)+(100)。

19、一个数加上—12得—5,这个数为 。

20、若|a|=3,|b|=2,则|a+b

21、若|x|=3,|y|=7,则x—y

七年级数学教学之有理数复习

第一章有理数复习。一 正数和负数 大于0的数叫正数,小于0的数叫负数,0既不是正数也不是负数。0不仅仅表示没有,也可以表示一个确定的量,如温度计中的0 不是没有表示没有温度,它通常表示水结成冰时的温度。二 相反意义的量 注意相反意义和量。例1 增加 6.4 表示。三 有理数 1 按定义分类2 按性质...

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