第5课唐朝的对外文化交流。
学习目标。1.了解唐朝对外交流的两个国家(天竺和日本)和在对外文化交往中作出了重大贡献的两个人物(玄奘和鉴真),掌握玄奘西行、遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实。
2.理解唐朝对外文化交流产生的影响，唐朝对外文化发展的主要原因。
教学重点、难点：
1、重点：玄奘西行，鉴真东渡。
2、难点：唐朝对外关系发展的原因。
自主学习：唐与日本的交往：日本10多次派遣唐使来华，为中日文化交流作出贡献的有：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。
鉴真东渡日本：鉴真为中日文化交流作出了重要贡献。
玄奘西行：中国称古代印度为“天竺”，玄奘为中印文化交流作出了重要贡献，他是我国历史上著名的旅行家和翻译家。
唐朝对外开放的影响和原因：唐朝开放的社会，带来了社会进步；唐朝社会经济发展、繁荣，国家统一，政权稳固；
阅读课文，完成填空。
一）遣唐使来华。
1．唐朝时，中日交往频繁。日本官方先后十多次派来华，随行的还有僧人和留学生等。其中的代表人物有空海和。
2．日本僧人在中国住了20年，回国后，借鉴汉字草书，创制了日文的草书字母，即“平假名”.
3．日本人在唐朝考中进士，并与著名诗人王维、李白交往密切。
二）鉴真东渡。
唐朝高僧应日本友人之邀，不畏艰难，六次东渡，到日本讲授佛学，促进了日本建筑和水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊敬。
三）玄奘西行。
1．印度半岛古称天竺，是教的发源地。唐朝高僧西游天竺取经，为中印文化交流做出了突出贡献。
2．《西游记》中唐僧这一人物原型是唐朝僧人。
合作**：一）遣唐使来华。
1、遣唐使来华的目的、次数、代表人物、作用。
2、为中日文化交流作出贡献的人物有哪些？
二）鉴真东渡。
1、鉴真除佛学理论外还传播了哪些中国文化？
2、比较鉴真和玄奘。
三）玄奘西行。
1、玄奘的主要贡献。
2、唐朝的开放性表现在哪些方面？
3、唐朝的对外文化交流产生的影响。
练习反馈：1．下列人物，为日本文字“平假名”创制作出了重要贡献的是。
a．空海b．鉴真c．阿倍仲麻吕d．吉备真备。
2．李白诗“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”中的“晁卿”是。
a．空海b．阿倍仲麻吕c．吉备真备d．玄奘。
3．在当今社会生活中至今还保留着唐朝人某些风尚的是。
a．新罗人 b．印度人c．波斯人d．日本人。
4．鉴真之所以受到中日人民的尊敬，是因为他。
①不畏艰难，为中日文化交流作出了贡献 ②博学多才，人品高尚。
③长途跋涉，求取佛经传播中国文化，促进日本发展。
abcd．①③
5．鉴真东渡日本后，讲授的是。
a．《诗经》 b．唐诗c．儒家经典d．佛学理论。
6．不畏艰险，长途跋涉到天竺学习佛学的是。
a．鉴真b．玄奘c．空海d．晁衡。
7．为中日文化交流作出重大贡献的日本人不包括。
a．空海b．玄奘c．阿倍仲麻吕 d．吉备真备。
8．六次东渡日本的唐朝高僧是。
a．鉴真b．玄奘c．空海d．晁衡。
9．中国古代称印度半岛为。
a．波斯b．大食c．大月氏d．天竺。
10．佛教是世界三大宗教之一，它的发源地是。
a．中国b．日本c．印度d．欧洲。
11．《西游记》中的故事家喻户晓，它用神话的方式描述了唐僧师徒四人“西天”
取经的历程，故事中的唐僧人物原型是。
a．鉴真b．玄奘c．僧一行d．空海。
12．“唐玄奘西天取经”，这里的“西天”是指当时的。
a．波斯b．日本c．新罗d．天竺。
13．下列有关玄奘的说法，不正确的是。
a．曾历经艰险到天竺学习佛学b．为中印文化交流作出了突出贡献。
c．是我国古代著名高僧、旅行家和佛经翻译家 d．他生活在隋朝时期。
14．753年，鉴真和尚东渡到达日本时，当时在位的唐朝皇帝是。
a．唐太宗 b．唐高宗c．唐中宗 d．唐玄宗。
15．读右图回答：
这两个人物分别是谁？
结合所学，找出两个人有何共同之处？
他们身上的哪些精神值得我们学习？
16．阅读下列材料，正确回答问题：
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 —日本书记》
1）日本人眼中的唐朝是什么样的国家？
2）为此，日本人是怎样做的？
17．列举唐朝时为中日文化交流作出贡献的四位人物。
学后反思：我记住了
我懂得了 我的体会和疑问。
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