七年级历史引导自主学习方案。
第五课夏商西周的更迭。
备课时间：2023年9月14日主备人：他维高审核：刘金荣。
一、引言：同学们，上节课我们学习了远古时代的历史。通过学习我们认识了不少的远古人类，他们的智慧和艰苦创业精神给我们留下了深刻影响。
今天我们学习一个新的历史时期---奴隶社会。在公元前2023年中国进入奴隶社会，从此我国历史迎来了文明史代。我国是世界四大文明古国之一。
我国的奴隶社会近1600，经历了夏，商、西周、春秋四个时期。今天就让我们首先来了解夏，商、西周、的更迭。（看题目，知大意）（2分钟）
二：明确目标（1分钟）
自主学习目标：
1掌握夏，商、西周、东周建立的时间、建立者、都城、及今天的所在地和各朝建立过程中的重大事件。
2了解商朝称为殷朝的原因，怎样推算公元纪年。
互学目标：1商、西周社会经济手工业的发展情况。
2我国第一个奴隶制国家夏的建立打破了原始社会氏族、部落的发展是历史的进步，还是倒退？
三、引导自主学习（10分钟）
一）、首先我们来看今天的第一个问题“家天下的夏朝” 1、学生自学，掌握夏，商、西周、东周建立的时间、建立者、都城、及今天的所在地和各朝建立过程中的重大事件。（小组展示，教师评价） 2、了解商朝称为殷朝的原因，怎样推算公元纪年（小组互学，小组展示） （二）、接下来我们学习“商汤灭夏和武王伐纣”请同学们阅读三个标题下的文字，小组互学后，解决以下问题（3分钟1、商社会主要生产部门（ ）和（ ）生产工具是（ ）开始使用的文字是（ ）日常生活用具（ ）西周开始使用（ ）建筑房屋，日常生活用具普遍使用（ ）2、阅读第一个标题的大字，解决以下内容（2分钟）我国第一个奴隶制国家夏的建立打破了原始社会氏族、部落的发展是历史的进步，还是倒退？
四：合作**精讲点拨（20分钟）
讨论纠错：基础知识填空题。（小组成员相互订正，组长检查，并背诵）
怎样推算公元纪年。我国第一个奴隶制国家夏的建立打破了原始社会氏族、部落的发展是历史的进步，还是倒退？（教师精讲：（小组展示，教师点评）
这节课我们学习了三个标题，明白夏商西周时期我国奴隶制社会的形成时期，从此我国历史迎来了文明时代推动了社会的发展是历史的进步。（教师精讲。）
五：自我检测我能行（7分钟）
相传把全国划为九州的人是黄帝 ｂ炎帝 ｃ蚩尤 ｄ大禹。
商朝后世称为殷朝，下列事件中与此有关的是（ ）商汤伐夏ｂ牧野之战ｃ盘庚迁都ｄ武王伐纣。
3、改错：约公元前２０世纪，禹建立了我国历史上第一个国家夏朝，定都阳城。禹死后，他的儿子继承父位，开始了“家天下”的历史。
商部落首领汤联合周边各部落起兵打败了夏王启，建立了商朝。周族首领周武王联合各部落在阪泉击败商朝军队，灭亡商朝，建立周朝史称东周错误改正错误改正错误改正错误改正错误改正阅读材料题 :材料１“大道之行也，天下为公。
材料２“今大道既隐，天下为家请完成：｛１这两则材料反映出的最大不同是什么？ ｛你知道从谁开始出现了这种不同吗？
｛由此你能联想到禅让制与世袭制的不同吗？ 六、课堂总结：教师引导学生总结集体备课意见 ：
本节课应该加强对基础知识的掌握。
七、我的反思。
历史七年级上册导学案第5课导学案
第5课 夏商西周的更迭 导学设计。班级 姓名 小组 编号 学习目标 1 了解禅让制到王位世袭制的演变。2 了解夏 商 西周三朝建立的时间 建立者 都城，及三朝更替的顺序。3 归纳夏朝 商朝灭亡原因相同之处，明白 得道多助，失道寡助 的道理。学习重点 中国从夏朝到西周时期，国家的产生与更迭。学习难点 ...
七年级历史第2课导学案
军山铺中学七年级历史导学案。备课日期 2012年9月4日星期二备课人姓名 彭文广。班次 姓名 课题。第2课原始的农耕生活。1 里欧阿姐并掌握我国原始农耕经济的主要情况。2 初步培养结合已有的知识分析历史信息，的处理是杰伦的能力。第1课时。学习目标。3 通过学习本课，认同造出我国原始农耕文化的先民们在...
七年级第9课历史导学案
安徽蒙城汇贤中学自主学习型历史学道。姓名班级日期月日编号 课题隋朝的历史课型设置 自研 互动15分钟 展示30分钟 一 学习主题 隋的统。一 大运河。三 当堂反馈 当堂反馈达标训练题自评师评。基础级 1 继秦汉之后，中国历史上出现了近400年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立后 a 东晋b...