七年级数学下册《不等式与不等式组》经典例题分析

发布 2023-03-14 07:49:28 阅读 4166

例1】满足的x的值中,绝对值不超过11的那些整数之和等于 。

分析】 要求出那些整数之和,必须求出不等式的绝对值不超过11的整数解,因此我们应该先解不等式。

解: 原不等式去分母,得。

3(2+x)≥2(2x-1),解得:x≤8.

满足x≤8且绝对值不超过11的整数有0,±1,±2,±3,±4,±5,±6,±7,±8,-9,-10,-11.

这些整数的和为(-9)+(10)+(11)=-30.

例2】 如果关于x的一元一次方程3(x+4)=2a+5的解大于关于x的方程的解,那么( )

分析】分别解出关于x的两个方程的解(两个解都是关于a的式子),再令第一个方程的解大于第二个方程的解,就可以求出问题的答案。

解: 关于x的方程3(x+4)=2a+5的解为。

关于x的方程的解为。

由题意得,解得。因此选d.

例3】 如果,2+c>2,那么( )

a. a-c>a+c b. c-a>c+a

c. ac>-ac d. 3a>2a

分析】 已知两个不等式分别是关于a和c的不等式,求得它们的解集后,便可以找到正确的答案。

解: 由。所以a<0.

由2+c>2,得c>0,答案:b

例4】 四个连续整数的和为s,s满足不等式,这四个数中最大数与最小数的平方差等于 .

分析】 由于四个数是连续整数,我们欲求最大值与最小值,故只须知四数之一就行了,由它们的和满足的不等式就可以求出。

解: 设四个连续整数为m-1,m,m+1,m+2,它们的和为s=4m+2.

由<19,解得7 由于m为整数,所以m=8,则四个连续整数为7,8,9,10,因此最大数与最小数的平方的差为102-72=51.

由于绝对值的定义,含有绝对值号的代数式无法进行统一的代数运算.通常的手法是按照绝对值符号内的代数式取值的正、负情况,去掉绝对值符号,转化为不含绝对值号的代数式进行运算,即含有绝对值号的不等式的求解,常用分类讨论法.在进行分类讨论时,要注意所划分的类别之间应该不重、不漏.

【例5】解不等式 |x-5|-|2x+3|<1.

【分析】 关键是去掉绝对值符号前后的变号。分三个区间讨论:

解:(1)当x≤时,原不等式化为-(x-5)-[2x+3)]<1,解得x<-7,结合x≤,故x<-7是原不等式的解;

(2)当<x≤5时,原不等式化为-(x-5)-(2x+3)<1,解得是原不等式的解;

(3)当x>5时,原不等式化为:x-5-(2x+3)<1,解得x>-9,结合x>5,故x>5是原不等式的解.

综合(1),(2),(3)可知,是原不等式的解.

例6】关于x的不等式组[x+3b≥2a\\\fraca+x≤2b\\end\ight.',altimg': w':

105', h': 101'}]的解集为,求a、b的值。

分析】解此类不等式,是用构造方程法:先解出不等式组的解集,再根据已知条件列成方程组,解出结果。

解:解原不等式组的解为2a-3b≤x≤2b-2/3a

由已知条件得方程组2a-3b=-5

2b-2/3a=2

解得:a=-2,b=1/3

例7】若不等式[\\beginx2m-1\\\end\\end\ight.',altimg': w': 91', h': 78'}]无解,则m的取值范围是。

分析】解无解类不等式组,常用反解法:

解:由原不等式组得2m-1所以2m-1≥m+1,解得:m≥2

如:关于x的不等式组[52x≥1\\\xa>0\\end\ight.',altimg': w': 104', h': 78'}]无解,求a的取值范围。

答案:a≥3

例8】若不等式组[a1解:由题意得:a-1≤3且3【例9】不等式组[x+9<5x+1\\\x>m+1\\end\ight.

',altimg': w': 116', h':

78'}]的解集是x>2,则m的取值范围是。

解:解原不等式组得:x>2

x>m+1

由不等式组解集是x>2,根据大大取大的法则得:m+1≦2,解得:m≤1

例10】不等式组x +9﹥5x+1

x﹤m+1 的解集是x﹤2,则m的取值范围是。

解:解原不等式组得:x﹤2

x﹤m+1由不等式组解集为x﹤2,根据同小取小的法则得:m+1﹥2,所以m﹥1

例11】不等式组x +9﹤5x+1

x﹤m+1 的解集是x>2,则m的取值范围是。

解:解原不等式组得:x>2

x﹤m+1由不等式组解集为x>2所以m的范围为空集,无解。

注意:一个不等式组中有解的情况下,两个不等式都是大大、小小都有解,一大一小时,取值范围为空集(如例11形式)。

【例12】 如果不等式组的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的整数a、b的有序数对(a,b)共有多少个?请说明理由。

分析解答:把原不等式组化为最简形式,得。

由于不等式组有解,解集必为。

又由于它的整数解仅为1,2,3,所以。

从而。于是,整数a取1~9共9个整数,整数b取25~32共8个整数。

故有序数对(a,b)共有9×8即72对。

例13】 若不等式组有五个整数解,则a

分析解答:把原不等式化为最简形式,得。

由于不等式组有解,解集必有。

又它有五个整数解,这五个整数解只能是-3,-2,-1,0,1

故a的取值范围是。

例14】若不等式组的解集为,则的值为___

分析解答:把原不等式组化为最简形式,得。

由于,所以。

于是。解得a=1,b=-2

故。例15】已知,且﹣1<x﹣y<0,则k的取值范围为。

解:第二个方程减去第一个方程得到x﹣y=1﹣2k,根据﹣1<x﹣y<0得到:﹣1<1﹣2k<0

即解得<k<1

k的取值范围为<k<1.

例16】如果不等式组的解集是x>4,则n的取值范围是 。

解:由x+7<3x+7移项整理得,2x>0,∴x>0,不等式组的解集是x>4,n=4,例17】若不等式组有解,则m的取值范围是。

解:原不等式组可化为和,1)始终有解集,则由(2)有解可得m<2.由(1)、(2)知m<2

【例18】若关于x的不等式组的解集为x>﹣1,则n的值为 。

解:①2n+1>n+2时,2n+1=﹣1

n=﹣1.将n=﹣1代入不等式2n+1>n+2中不成立,因此n=﹣1不符合题意.

2n+1<n+2时,n+2=﹣1

n=﹣3,经检验符合题意,所以n的值为﹣3

例19】已知,x满足,化简|x﹣2|+|x+5|.

解:由(1)得,x<2

由(2)得,x>﹣5

则:|x﹣2|=2﹣x,|x+5|=x+5;

所以|x﹣2|+|x+5|=2﹣x+x+5=7.

分析:解此类题时,先求出不等式组的解集,然后根据x的取值范围来去绝对值.

例20】北京故宫博物馆内门票是每位60元,20人以上(含20人)的团体票可8折优惠。现在有18名游客买20人的团体票,问比买普通票共便宜多少钱?此外,不足20人时,多少人买20人的团体票才比普通票便宜?

解:18位游客买普通票费用为1080元,买20人的团体票费用为960元。

1080-960=120元,所以便宜120元。

设不足20人时,x人买20人的团体票比买普通票便宜。由题意可列不等式60×0.8×20<60x.

解得x>16,而x<20,所以x=17,18,19.

七年级数学不等式与不等式组

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七年级下册数学不等式与不等式组试卷

一 选择题 每小题5分,共30分 1 下列各数是不等式3x 6 0的解的是 a 1 b.2 c.3 d.4 2.以下是各不等式的解集与其在数轴上的表示,正确的对应是 a.b.c.d.x 1 x 1 x 1 x 1 3.不等式组 x 2的解集是 x 3a x 3 2 c.2m 5.课外阅读课上,老师将...