一．与线有关的题：
1、若点a、b、c在同一条直线上，线ab=6cm，ac=3cm，则线段bc的长为（ ）
a、3cm b、9cm c、3cm或9cm d、不能确定。
2、如图4所示，d、e分别是ab、bc的中点，其中ad=2，bc=6，则de=__
3. 如图（10）,已知c是ab的中点，d是ac的中点，e是bc的中点。
1)若ab=18cm,求de的长；(2)若ce=5cm,求db的长。
二．与角有关的题：
1、一个角和它的补角度数比为4：5，则这个角的余角度数为（ ）
a、40° b、50° c、10° d、80°
2、如果一个角为30°，用10倍的放大镜观察，这个角应是（ ）
a、30° b、300° c、60° d、不能确定。
点整，时针与分针的夹角为（ ）
a、120° b、100° c、150° d、130°
4、若一个角的补角比它的余角3倍大10°，则这个角为___
5、若∠α+90°，∠90°，则∠α与∠γ的关系是 。
3、解答题：
1、已知一个角是它补角的，求这个角的余角度数。（8分）
2、一个角的补角和它的余角之比为3∶1，求这个角是多少度。（8分）
4、已知∠aob=2∠aoc，那么oc是不是∠aob的角平分线？请画图表示（10分）
6、如图所示，∠aoc=90°，ob⊥od，则与∠boc相等的角有谁？图中共有多少对互为余角请写出来。（10分）
7、如图所示，∠aob是平角，oc是射线，od和oe分别是∠aoc，∠boc的角平分线，你能求出∠doe的度数吗？（9分）
35.如图（11）,已知直线ab和cd相交于o点，∠coe是直角，of 平分∠aoe, ∠cof=34°,求∠bod的度数。
36.一个角的余角比它的补角的还少20°,求这个角。
37.一个角的补角是123°24′16″,则这个角的余角是多少？
40.（8分）如图3所示，,、分别平分、，如果，求的度数。
七年级数学第四章
一 选择题 本题共10小题，每小题3分，共30分 1 平面上有四点，经过其中的两点画直线最多可画出 a 三条b 四条c 五条d 六条。2 在实际生产和生活中，下列四个现象 用两个钉子把木条固定在墙上 植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线 从a地到b地架设天线，总是尽可能沿着线段a...
七年级数学第四章
班级姓名日期。生活中的立体图形。学习目标 1.认识柱体 锥体与球体等立体图形。2.通过观察能将立体图形分类。学习过程 一 学生自学课本106 107页的内容，并思考云图中的问题。二 小组交流讨论，解决疑难问题。三 练习巩固 1.写出下列立体图形的名称。2.下面图形中为圆柱的是。3.把图形与对应的图形...
七年级数学第四章
七年级 上 第四章单元综合测试题。第四章一元一次方程测试时间100分钟满分100 2008.10.一 填空题 每小题 分，共 分 若，则 关于的方程 的解是，则 与差的比的 倍大 的方程是。已知，互为相反数，且，则 若是方程的解，则 某品牌专卖店中，一件衬衫的进价为300元，打7.5折后利润率为30...