高效课堂自主学习型数学日导学稿。
班级姓名编号 505 日期：
课题： §5.2.2 平行线的叛定设计者： 初一年级组
自研课（时段： 晚自习时间： 20分钟 ）
1、内容：课本p13-14练习以上内容 2、旧知链接
展示课（时段： 正课 ）
一、学习目标（2分钟） 通过自研，理解并掌握平行线的三种判定方法
二、定向导学·互动展示。
三、当堂反馈（15分钟）：课本p17页第4题完成于规范作业本。
训练课（时段：晚自习 ， 时间：20分钟）
“日日清巩固达标训练题自评师评：
基础题：1、如图，∠1=82°，∠2=98°，则直线a与直线b的关系为
2、如图，be是ab的延长线，量得∠cbe=∠a=∠c
⑴ 由∠cbe=∠a可以判断根据是。
⑵ 由∠cbe=∠c可以判断根据是。
3、如图、直线a，b都与直线c相交，给出下列条件中能判断a∥b的是（ ）
abcd、①②
发展题：1、小明随爸爸一起开车出去游玩，经过两次拐弯后，汽车行驶的方向与原来的方向相同，己知第一次拐弯的角度是向左拐30°，则第二次拐弯的角度是
2、如图，e是ab上一点，f是dc上一点，g是bc延长线上一点。
⑴ 如果∠b=∠dcg，可以判定哪两条直线平行？为什么？
如果∠dcg=∠d，可以判定哪两条直线平行？为什么？
⑶ 如果∠dfe+∠d=180°，可以判定哪两条直线平行？为什么？
提高题：如图：己知直线ef和ab，cd分别相交于k，h，且eg⊥ab，∠chf=60°，∠e=30°，试判断直线ab、cd位置关系，并说明理由。
培辅课（时段：大自习附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
2、效果描述：
反思课。1、病题诊所：
2、精题入库：
教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！
江中七年级数学导学稿
第二章 3.用图像表示的变量间关系 主备人 侯月容 班级姓名学号。1 学习目标 1 了解图象是表示变量之间关系的又一种方法 2 理解图象上的点表示的意义 3 能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言描述。二 导学过程 1.自主复习 1 等腰三角形的周长为40cm,一边为xcm,一腰长为ycm,则...
浙教版数学七年级下册导学稿
数学。下册。创造 绿色 成绩。学校的根本任务是培育人才，学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校发展的生命线，教学质量的优劣关键在课堂，课堂高效率才有学校的高质量。在新课程理念的指引下，我们积极探索 先学后教 的教学改革，努力提高课堂教学的有效性。经过各个教研组的认真研究，学校确定了以 导学稿 为抓...
七年级数学导学稿姜璐
深圳市立培学校七年级下数学导学稿。班级 姓名组 号时间年月日 课题 认识三角形 1 课型新授主备姜璐审核 学习目标 1 认识三角形的概念及其基本要素，能用符号语言表示三角形，能从图形中识别三角形。2 掌握三角形三边关系 任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。3 能准确判断三条线段能否构成一...