年第二学期七年级数学期中试卷分析

七年级2009-2023年第二学期。

数学期末考试试卷分析

一、试卷出题特点。

本套试卷从整体上难易程度适中，知识覆盖面比较全面，包括了七年级下册的所有内容，每章的重点内容特别突出。本次试卷题型多种多样，灵活多变。本次试卷对知识点把握的很好，综合性强。

具体分析如下：

二、试题整体分析和学生答题情况分析。

试卷总分120分，三个大题，其中填空题共12小题，36分。选择题共8小题，24分。解答题共7小题，60分。

1、填空，共12小题，每题3分，共36分。第1题考查学生对绝对值概念的理解，学生做的很好。第2，4题主要考察了不等式，大多数学生能够做对。

第3，12题是解方程组，学生做的较好。第5，6小题是平面坐标系里点的坐标的相关知识，点到x轴的距离有一部分学生没有做对。第7,8题考察了学生对三角形的高线的应用。

第9,10题考察多边形的内角和的相关知识，学生容易出错。第11题考察学生对扇形统计图的理解，大部分学生做得较好。

2、单项选择题，共8小题，每题3分，共24分。大部分学生做的相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，主要考察了学生对基础知识的运用，大多数学生都掌握较好，在做题时把握住题意，说明大多数学生对基础知识基本掌握。

3、解答题，共7个大题，共60分。第21题是求角的度数，考察了学生对垂线的掌握和理解。第22题，是解方程组，大部分学生能够做出正确的答案。

第23题是不等式组，求x的取值范围，学生普遍做的不错。第24题是证明题，考察了学生对平行线的性质和定理的掌握情况，还有分析问题的方法。第25题主要考察学生对平面直角坐标系的认识，以及对平面里点的坐标的理解。

在这道题中，学生对第二问中确定点m的坐标感到很困惑，大部分学生容易出错。第26题是不等式的应用，学生能列出不等式组，并能解出x的取值范围。第27题是一道二元一次方程组的应用题。

综合性强，很多学生多做不出正确答案，做题过程写的很不好，没有条理性，在以后的教学中，要注意对学生做题过程的培养，让学生养成良好的学习习惯。

总的来说，本次试卷题型灵活多样，题量适中，难度适中，紧紧联系课本内容，重点考察学生的基础知识掌握的情况，综合性较强。大部分学生能得高分。

三、成绩分析：

1、整体情况：参加考试165人，高分率18%，低分率30%左右。

2、成绩分布：平均分64.8分，及格105人，合格率63.7%，80分以上29人。

3、成绩趋势：高分较少，高分率偏低，但低分人数较多。部分基础较差的同学有点进步，望继续努力。但本次考试较上次有了很大的进步。

四、存在的主要问题和教学建议。

1、基础知识有少部分没有掌握。表现在三角形的相关知识上，不等式的性质，这些最基本的概念还有一大部分学生没有掌握。

2、学生的证明能力较差。表现在学生对相关性质定理的理解不够。

3、学生对题的分析能力差。不能认真分析题目，而是凭自己的主观理解，随意做题。

4、在以后的教学中抓基本知识、性质定理的落实。

5、扎实备课，讲在关键处。做好学困生的辅导。要模清自己学生实际情况，采取有效的辅导方法，并持之以恒的加强辅导，努力让学困生减少。