七年级数学期末综合练习(二)
一.选择题:(每题3分,共计24分)
1. 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净是属于什么的实际应用( )
a. 点动成线 b. 线动成面 c. 面动成体 d. 以上答案都不对。
2. 据市旅游局统计,今年“五·一”小长假期间,我市旅游市场走势良好,假期旅游总收入达到8.5亿元,用科学记数法可以表示为( )
a.8.5×106元 b.8.5×107元 c.8.5×108元 d.8.5×109元。
3. 如果为任意的一个有理数,那么下列各式中值一定为正数的是( )
abcd.
4.下列各式中,计算正确的是( )
a. b. c. d.2x+3y=5xy
5. 在今年某月的日历中,用正方形方框圈出的4个数之和是96,则这四个数中最大的一个数是( )
a. 27b. 28c. 29d. 30
6.对于下列说法,正确的是( )
a.过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
b.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
c.测量孙浩的跳远成绩,正确做法的依据是“两点之间,线段最短”;
d.不相交的两条直线叫做平行线.
7.如图(2),数轴上两点分别对应实数,则下列结论正确的是( )
ab. cd.
8.大于1的正整数m的三次幂可“**”成若干个连续奇数的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3**后,其中有一个奇数是103,则m的值是( )
a.9b.10c.11d.12
二.填空题:(每题3分,共计30分)
9. 若∠a的补角等于116°,则∠a的余角等于。
10.若单项式与和仍是单项式,则的值是。
11.写出一个满足下列条件的一元一次方程:① 未知数的系数是4;② 方程的解是3.这样的方程可以是。
12.已知,且<0,则的值等于。
16.时钟上,9点30分时时针与分针的夹角是。
13.按照如图的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数都互为。
相反数,那么(a+b)c
14.已知代数式x2+x+3的值是8,那么10-2x2-2x的值是
15.一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的,其主视图与左视。
图如图所示,则组成这个几何体的小正方体最少有个.
17.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,bd、be 为折痕,并使在同一直线上,若∠abe=15°则∠dbc为度。
18.在庆元旦活动中,甲、乙、丙、丁四名同学围成一圈依序报数,规定:①甲、乙、丙、丁首次报的数依次为,接着甲报5、乙报6……按此规律,后一位同学报的数比前一位同学报的数大1,当报的数是2013时,报数结束;②若报出的数为3的倍数,则报该数的同学需拍手一次,在这个活动中,甲同学需要拍手的次数为。
三.解答题:(共计96分)
19.计算(本题满分10分。
20.解下列方程(本题满分10分)
21.(本题满分8分) 如图是一个数值运算程序.
1) 当输入x的值为4时,则输出的结果y
2) 当输出的结果y的值为2时,输入x的值为多少呢?
请你计算一下。
22.(本题满分10分)阅读下列各式:
回答下列三个问题:
验证。通过上述验证, 归纳得出。
请应用上述性质计算:
23.(本题满分10分)已知如图,直线、相交于点,与互余,若,求的度数.
24. (本题满分12分)如图,所有小正方形的边长都为1,a、b、c都在格点上.
1) 过点c画直线ab的平行线(不写作法,下同);
2) 过点a画直线bc的垂线,垂足为g; 过点a画直线ab的垂线,交bc于点h.
3) 线段的长度是点a到直线bc的距离,线段ah的长度是点到直线的距离。
4) 线段ag、ah的大小关系为ag ah.,理由是:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中最短,(2+2+3+4=10分)
25.(本题满分12分)
古运河是扬州的母亲河,为打造古运河风光带,现有一段河道整治任务由两工程队完成.工程队单独整治该河道要16天才能完成;工程队单独整治该河道要24天才能完成.现在a工程队单独做6天后,b工程队加入合做完成剩下的工程,问a工程队一共做了多少天?
1)根据题意,万颖、刘寅两名同学分别列出尚不完整的方程如下:
万颖: 刘寅: 1
根据万颖、刘寅两名同学所列的方程,请你分别指出未知数表示的意义,然后在,然后在方框中补全万颖同学所列的方程:
万颖:表示刘寅:表示万颖同学所列不完整的方程中的方框内该填 .
2)求a工程队一共做了多少天.(写出完整的解答过程)
26.(本题满分12分)
已知:线段.
1)如图4,点沿线段自点向点以厘米/秒运动,点出发秒后,点沿线段自点向点以厘米/秒运动,问再经过几秒后相距?
2)如图5:,点绕着点以的速度逆时针旋转一周停止,同时点沿直线自点向点运动,假若点两点能相遇,求点运动的速度。
27.(本题满分12分)
在数学的学习过程中,我们经常用以下的探索过程解决相关问题.
数学问题:三角形有3个顶点,如果在它的内部再画个点,并以这个点为顶点画三角形,那么可以剪得多少个这样的三角形?
探索规律:为了解决这个问题,我们可以从、、等具体的、简单的情形入手,探索最多可以剪得的三角形个数的变化规律.
1)填表:当三角形内有4个点时,把**补充完整;
2)你发现的变化规律是。
3)猜想:当三角形内点的个数为时,最多可以剪得个三角形;
像这样通过对简单情形的观察、分析,从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳.
问题解决:请你尝试用归纳的方法探索1+3+5+…+2n-1)+(2n+1)的和是多少?
七年级数学期末模拟试卷
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