26 《卖油翁》
设计人：肖芳审核人：肖华。
一学习目标
1、理解本文阐述的道理。
2、积累 “以”、“而”等常用的文言文词汇，理解词义、句义。
3、体会作者用词的准确与传神。
二重点难点
1、重点：1）理解本文的道理。
2）积累 “以”、“而”等常用的文言文词汇，理解词义、句义。
2、难点：体会作者刻画人物用词的准确与传神。
三学习方法。
自主学习合作**。
第一课时。学习重点：熟读课文，疏通大意，把握重点字词句的翻译。
一课前检测。
我知道，唐宋八大家是。
检测者：二定向自学。
一） 了解作者。
1 欧阳修， 代家家 ，字 ，号 ，晚年又号六一居士，吉州永丰人。
2 你知道欧阳修“六一居士”的来历吗？
3 杜甫—香山居士，李清照—易安居士，说说你还知道哪些名人雅号？仿照上面的句式，写下来。
温馨提示】我国古代文人雅士都有自己的雅号，这些雅号或者凸显个人的情趣追求，或者相关自己人生经历，也可能出于自己的作品一句话，知道了文人雅号，对作者的了解又进了一步。
二） 正确流畅地朗读课文，掌握重点字词的读音，翻译课文，识记文言文一词多义词。
温馨提示】古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留。
1、对译，对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。
2、移位，移位是指古代汉语某些词序和表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。
3、增补，增补是指古代汉语省略或表达过于简略的地方，今译时要作必要的增补。
4、删减，与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。
5、保留，保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。
1、给下列汉字注音。
咨矜圃。颔忿酌。
杓睨覆 （
2、解释下列词语：
1）、陈康肃公善射善：
（2）、公亦以此自矜自矜：
（3）、尝射于家圃尝家圃：
4）、但微颔之但颔。
5）、无他，但手熟尔但熟：
（6）、康肃忿然曰忿然。
7）、尔安敢轻吾射轻射：
（8）、徐以杓酌油沥之徐沥：
9）、康肃笑而遣之遣：
3. 解释下列一词多义词：
尔：但手熟尔尔安敢轻吾射！（
而：有卖油翁释担而立。（ 自钱孔入，而钱不湿。（
以：以钱覆其口以我酌油知之。
之：但微颔之以我酌油知之。
康肃笑而遣之（ ）
4、翻译句子。
见其发矢十中**，但微颔之。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
③无他，但手熟尔。
④尔安敢轻吾射！
5 难以翻译的句子：
温馨提示】参考了课文注释，借助了工具书，还是有一些疑惑，不要紧，记下来，准备向同学请教，三人行，必有我师焉！
三归纳总结。
四巩固提升。
解释下列加点字词。
1、以我酌油知之酌：__
2、以钱覆其口覆：__
3、唯手熟尔唯：__
4、康肃笑而遣之遣：__
五学后反思
第二课时。学习重点：品读课文，理解本文所阐述的道理；评价分析文中的人物。
一课前检测。
1、下列词语中加点字注音、解释有误的一项（ ）
a.家圃(pǔ)，园子。文中指场地。 忿然（fèn），气愤地。
b.自矜(jīn)，矜持，谦虚。 酌油(zhuó)，斟酒，这里指倒油。
c.颔之(hàn)，原意是下巴，这里是动词，点头沥之（lì），注。
d.睨之(nì)，斜着眼看，形容不在意的样子。遣之（qiǎn），打发。
2、 解释指定的词语。
而：而钱不湿（ ）笑而遣之（ ）释担而立（ ）射：陈康肃公尧咨善射（ ）尔安敢轻吾射尔：但手熟尔（ ）尔安敢轻吾射（ ）
二定向自学。
1 、划出文中对人物神态、动作、语言的描写，想想如何评价文中的陈尧咨和卖油翁？
温馨提示】“金无足赤，人无完人”，我们一定要一分为二，辩证地评价人物，洞察缺点，挖掘优点。
陈尧咨：神态：
动作：语言：
卖油翁：神态：
动作：语言：
2 、从全文看，写了两个人物，你认为谁是主人公，说说你的理由。
3 、说说本文给你的启示。
4、小练笔：据说陈尧咨把卖油翁打发走后，一个人在院子里踱来踱去，他在想些什么呢？请发挥合理想象，续写小故事。（左右）
三归纳总结。
本文刻画人物时，注重细节描写，说说你以后在人物描写的时候该如何进行细节描写。
四巩固提升。
一））句子翻译。
1、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
2、见其发矢十中**，但微颔之。
3、翁曰：“无他， 但手熟尔。”
4、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
5、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
二）根据课文填空。
1、本文通过对比陈尧咨和卖油翁的共同点，说明了的道理。
2、卖油翁酌油的绝技说明了的道理，也证实了他对陈尧咨射术的评价。
选做题。三）拓展阅读
铁杵磨针。磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业
阅读训练】
1、解释下列句中加点词的意思：
逢老媪方磨铁杵。
太白感其意，还卒业（ ）
欲作针欲。2、解释下列句子中"之"字各指代什么
（1)问之，曰："欲作针2)默而识之( )
3．读了这个故事，你会想到哪个成语呢？说说本文给你的启示。
答：五学后反思。
语文乐园】秀才不知羞
天圣年间， 欧阳修因鼎力相助范仲淹改革，得罪权奸。后因改革失败，他便被贬知滁州。在滁州，欧阳修不以个人进退为意，一心整治地方，政通人和，时常邀众游琅琊山。
当地有个纨裤子弟，吟得几句歪诗，便以诗才自居，人称诗秀才。他闻得欧阳修吟诗作赋有如行云流水，心中妒忌，当他知欧阳修正往游山，便一路赶上来，一心想搵欧阳修比个高低。走到半路，他见一株枇杷树生得古怪，诗兴大发，吟道：
路旁一古树， 两朵大丫柊。
秀才本就无甚才华，刚念完两句，就再也吐不出半个字来。欧阳修在此时正经过，便接口道：未结**果，先开白玉花。
秀才听了说道：你这两句也不赖， 勉强可以接上。欧阳修听后只笑了笑。
二人同行至河边，见有群白鹅，在水中嬉戏。 秀才又再吟道：远看一群鹅，一棒打落河；吟罢，又再苦苦思索，也想不出一个字儿。
欧阳修又接口道：白翼分清水， 红掌踏绿波。
秀才听后说道：老兄，你还可胡诌几句。我往找欧阳修比试，你可要为我助威呀。
沿著小河行走，来到渡口摆渡。二人站在船上，秀才看著水中倒影，飘飘欲仙， 说道：老兄，这回我们将欧阳修压倒，我俩就成了当今诗坛双星了。
说罢又吟道：诗人同登舟，去访欧阳修；欧阳修听罢哈哈大笑道：修已知道你， 你却不识修(羞)。
秀才听罢，好不狼狈。
七年级语文上26《卖油翁》人教版教案
卖油翁 教学目的。1 理解 熟能生巧 的道理。2 积累文言词汇，理解词义 句义。3 体会作者用词的准确与传神。重点难点。1 重点 1 理解 熟能生巧 的道理。2 积累文言词汇，理解词义 句义。2 难点 体会作者用词的准确与传神。教学时间 一课时。教学过程。一 预习。1 查字典，读准下面加点字的音。尧...
七年级下册语文卖油翁导学案七
卖油翁 导学案。第一课时。学习目标 1 掌握文学常识和重点文言词 句。2 揣摩文章生动传神 细致入微的描写。3 理解故事蕴含的道理。一 资料连接。介绍作者 欧阳修，北宋文学家 史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。著有 欧阳文忠公集 等。唐宋八大家...
部编版七年级下册语文《卖油翁》导学案
部编版七年级下册语文 卖油翁 导学案。学习目标 1 熟练的朗读课文 2 积累文言词语 3 把握人物形象 4 体会文章所蕴含的道理 导学过程 一 自主学习 1 走近作者 欧阳修 1007 1072 北宋政治家 文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士 即藏书一万卷 藏金石拓片一千件 琴一张 棋一局 ...