七年级英语学科导学案。
课题：unit4 my day (study skills-task)
主备人复备人审核人课时：1 编号：第21份。
班级小组姓名。
学习目标：1. 学习常见的元音字母组合的发音。
2. 运用本课所学的读音规律，准确朗读新单词。
教学重难点：
1、能表达对学校活动的喜爱程度。
2、运用本单元所学知识写一篇文章，介绍自己对学校活动的喜欢程度。
第一关：预习英译汉。
1、in class 1,grade 79、practise doing sth
2、under the trees10、one’s best friend
3、in/on the playground11、play games
4、at lunchtime12、spend…doing
5、each other13、a member of
6、the reading/swimming club14、twice a week
7、play volleyball15、do one’s homework __
8、h**e a good time
第二关：合作**。
1、读课本51页的单词，注意字母组合ar, al,ea,ee,oo,ir,er的发音。
2、完成51页a部分的练习。
3、听录音，完成51页b、c部分的内容。
4、读课本52页are you happy?并回答下列问题：
1）why does millie like morning exercises?
2）why does millie love lunchtime?
3）why does millie dislike basketball?
4）why does millie love reading club?
5）why does millie like drawing?
6）why does millie dislike homework?
第三关：课堂延伸展示：
1、 小组内讨论你最喜欢的活动是什么？原因是什么？你最不喜欢的活动又是什么？原因是什么？
2、 小组讨论完成第53页b部分。原因可参照第52页a部分中总结出的原因，然后请你们每组派个代表来谈谈你们自己的my happiness chart 。
3、完成第53页c部分， 并请在全班展示你的writing。
第四关：巩固练习。
一、找出划线部分读音不同的选项。
)1. a. artb. car c. startd. hurt
) 2. a. tallb. walk c. horse d. shout
) 3. a. coolb. food c. moon d. book
) 4. a. c. goodd. food
) 5. a. afterb. dinner c. doctor d. girl
) 6. a. c. le**e d. bread
) 7. a. headb. breakfast c. teacher d. he**y
) 8. a. birdb. word c. player d. nurse
二．判断下面每组划线部分的单词读音是否相同，相同的写s, 不相同写d.
1. dinner father2. tree feel
3. head team4. sport world
moon6. worker girl
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